家长会调查问卷--家长
因为孩子,您困惑了吗?
—— 菁品课堂第三次家长会调查问卷
亲爱的爸爸妈妈,平时我或许过于任性、调皮,我深知您对我的爱,其实很多时候我也很惭愧,我也想学好,我也想得到大家的认可,我也有很多无奈,希望爸爸妈妈你们能谅解我,不要轻易放弃我,所以我要知道我的哪些行为让你最担忧、困惑,我会努力改变!
一、您觉得孩子的哪个行为让您最困惑,请在相应括号里面打钩
过度沉迷手机、电脑游戏 ( )
太粗心 ( )
老是跟我对着干 ( )
小考可以,大考不行 ( )
5、对学习抱着无所谓的态度 ( )
在家庭教育方面除了遇到以上问题,您还有别的困惑吗?
一、增强学习快感,培养直接兴趣
学习若能给孩子带来快乐,那么孩子一定会喜欢学习,年龄越小的孩子,学习兴趣越是以直接兴趣为主。
首先,要善于发现每个孩子的优点。
其次,使孩子一开始就有成功的体验。
二、明确学习目的,培养间接兴趣
家长们既要充分利用孩子的直接兴趣,激发其勤奋学习,更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。
孩子对学习有兴趣,就可以激起他对学习的积极性,推动他在学习中取得好成绩。
三、创设有利于学习兴趣培养的外部环境
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。
对学习不感兴趣的孩子,我们家长该怎样做?
家长要耐心地帮助孩子找到学习困难的原因,帮助孩子掌握科学的学习方法,不要对孩子失去信心。
只要我们有目的、有计划地激发孩子的学习兴趣,他们一定能够自觉愉快、毫无负担而且积极地接受知识,孩子的智力也就能逐渐开发出来。
父母要以身作则,热爱学习
关系从“听话”转变为“对话”模式,从单向教导转变为双向互
动模式。
父母与子女不要形成管制与被管制关系
这种关系建立的时间越长越牢固,孩子的自觉性就越差。
干涉只能激化孩子玩游戏的无度,孩子需要的是自己学会控制。
父母要有足够的耐心,让孩子自己在各种各样的时间分配中,体会各种各样的感觉:不会控制带来的危害;会控制带来的快乐。通过实践让孩子体验到控制的重要性。
二、要让孩子增强自我保护意识
不要轻易给出自己的身份信息;
记住你在网上读到的信息有可
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