小学二年级语文《种子王国》教案.doc

小学二年级语文《种子王国》教案.doc小学二年级语文《种子王国》教案
一、活动目标：
1、通过寻找种子、观察种子，初步认识常见的种子，形成乐于探索的良好习惯。
2、初步了解种子的生长过程，感受和种子一起成长的快乐，激发对大自然的热爱。
3、学会与人合作，培养良好的合作交流习惯。
二、课前准备：
教师：
1、准备各种常见的水果、蔬菜和种子
2、制作头饰及多媒体课件
学生：
收集一些常见的种子
三、教学过程：
（一）创设氛围，揭示课题，激发学生参与活动的兴趣。
1、游戏激趣：小朋友，秋天粮食、水果、蔬菜全面大丰收，是一个丰收的季节，快乐的季节。瞧，老师也带来了一些秋天的果实，我把它们藏在了这一个百宝箱里，你想猜猜看，他们是谁吗？
2、谈话导入：百宝箱里藏着果实，这些果实里面又藏着什么呢？
3、揭示课题，播放课件：（一粒种子娃娃跳出来跟小朋友打招呼：嗨！小朋友，你们好，欢迎来到我们种子王国！几秒钟后种子娃娃突然消失）
4、学生随歌曲《苹果丰收》跳着蹦着进教室。
5、摸一摸，猜一猜。
（二）通过动手寻找种子娃娃，认识种子娃娃，使学生感受到生活中处处有种子。
1、组织学生从果实中寻找种子娃娃
2、引导学生解决寻找过程中碰到的困难。
3、播放课件：（种子娃娃跳出来，说：小朋友，你们真能干，这么短的时间就找出我们这么多娃娃。祝贺你们已经顺利闯过了第一关。）
4、组织学生交流课前收集的种子娃娃。
5、播放课件：（种子娃娃：下面请过第二关。点击出示各种种子娃娃。）
6、学生用自己喜欢的方式动手寻找种子娃娃。
7、学生交流方法并展示从果实中找到的种子娃娃。
8、学生交流课前收集的种子娃娃。
9、学生看课件抢答
（三）通过观察、比较种子娃娃，使学生了解生活中的种子娃娃长得各不一样。
1、组织引导学生小组内观察、比较。
2、组织学生集体交流。
3、播放课件：（种子娃娃：小朋友，你们真是一群会观察、爱动脑的好孩子。祝贺你们顺利闯过了第二关。）
4、学生用各种方式在小组内发现、交流。
5、汇报交流。
（四）了解种子娃娃生长的过程，感受种子娃娃生长的快乐。
1、谈话初步了解把种子种进泥土里，以后会收获更多的果实。
2、播放课件，让学生直观感受一粒苹果种子的生长过程。（动态分步演示并配音：①我是一粒苹果种子，我在泥土里安了家，喝了口水觉得很舒服，就快乐的把身子挺一挺，钻出地面。②人们再给我浇水、施肥、除虫，阳光雨露也来爱护我，我就会一天天长大，变成一棵苹果树。③开出一朵朵美丽的苹果花。④花儿结出一个个小苹果，最后慢慢长大成熟，人们就可以收获又红又甜的苹果了。）
3、组织学生简要描述苹果种子的生长过程。
4、播放课件：（动态完整演示一粒苹果种子娃娃的生长过程。）
5、组织引导学生扮演种子娃娃。播放课件：（《小雨沙沙》）
6、学生观看课件。
7、学生描述苹果种子的生长过程。
8、学生根据动态演示自由叙述。
9、学生戴头饰律动《小雨沙沙》。
（五）通过动手播种种子娃娃，观察种子娃娃，让学生和种子娃娃一起快乐成长，进一步感受成长的快乐。
1、总结谈话，引领学生走向生活。
2、发放种子，提出希望。
3、继续播放音乐《小雨沙沙》。
4、小组长领种子娃娃。
5、学生随音乐蹦着跳着把种子娃娃带出课堂。
四、课后反思：
1、