中小幼教师资格证材料分析套路--职业理念【公众号：公务员考试了，免费领取】.doc

中小幼材料分析套路--职业理念
，它包括三个部分，教育观、学生观、教师观。
【注意】 理念决定行为，做题要遵循理想化原则，教育观是对待工作的态度， 学生观是对待教自己学生的态度， 教师观是我们今后如何正确看待自己的态度。
，和八道单选题的形式进行考察。其中单选出题难度不会太高，材料回答起来相对较难。
单选题只要做做历年真题即可，材料分析题需要背诵“三观”的要点，并结合材料进行分析。
二、教育观要点
国家实施素质教育的内涵和基本求：
1。面向全体
2。教育内容的基础性
3。促进学生全面发展
4。教育价值多元
5。重视学生创新精神和实践能力的培养
6。培养学生主动精神，注重学生个性发展
7。着眼于学生的终身可持续发展。
8。教育空间的开放性
【解析】标记的部分是材料题用的最多的，要注意找到材料的点。 
学生观要点
以人为本的学生观
1。学生是发展的人。学生(儿童)是发展的个体，具有发展的能教师要运用发展的眼光来看到学生(儿童)。
2学生是完整的人。用整体的眼光来看待学生，吧学生当做一个整体。
3学生是独特的人。①因材施教，②公平对待每一名学生。
4。学生是具有独立意义的人，是发展的主体。要尊重学生
教师观要点
教师角色的转变
1。从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者(引导者)。
2从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者。
3从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者。
4从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师。
教师行为的转变
1。在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
2。在对待教学上，新课程强调帮助、引导
3。在对待自我上，新课程强调反思
4。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
四、材料分析题套路
答案=表态+理论+材料(建议)
①正面：某老师的行为体现了素质教育的(三观或者某一观)+理论+材料
②反面：某老师的行为违背了素质教育的(三观或者某一观)+理论+材料+建议
③中面：某老师的行为没有完全符合素质教育的(三观或者某一观)+理论+材料+建议
第一，表态。即对材料中的现象是支持还是否定；对材料中的老师的行为是赞许还是批评；材料体现了还是违背了什么；(占2分左右
第二，亮依据加材料。注意答题角度，使用总分结构。依据就是三观中的要点，结合材料内容去找契合的点，只要是能够自圆其说的都可以回答，点不怕多，就怕不全。(占10分左右
第三，对整个答案的总结。(占2分左右)(做法正确重复观点，做法错误应该说明怎么做才正确，反面的案例一定要总结)
五、真题演练
天，一位老师给学生上科学课，主题是寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱，其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。"围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的?"我观察