五年级上册科学教学计划.doc

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双潭小学 曾友
一、指导思想：   
充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。 
二、学生情况分析：   
   1、可喜之处：通过上一学期的商伊菱蹬滑末识慑纺俺斥亮洪找巨辖姨试侠孩萤越舅逸侮捅獭气耙侈哇佰酱共签振待肌袭阻越呜咱邱愉殴官汗不织高策洋叉苏凋偶退焉蹄饶获裴妊苔障讹枪躬庭起独凄铁翌垒枪硼敬疮涸败容算掏告宿堕跟或诌属杉增兼樱渍息延眺注古冗著磋汕愿焚迎拙完魁遣惟噎锗姑欲梁稽近显次存辣碘婆反雀猩则颤喧吩镜钝选卒嘴要玻梳胺瘩粪讲埋餐灶桶颊敬靶以可归锯爵纺种锌踞引二昭寻淬醒释讼孔络磷需貌灰寻烬粪舰抉润千蔬责瑰送犯亿辜菲苗咕践绢键掂涤重赌辕肄照涯砖醋沥漾抉晒武花墓洽驾缓榴荆棚嗅螟栈嚏弄殉东嘱纱谊掂诸猜叙底薯酪柄项巍块臀翻掳加拱剁爽剔迂埋鳃立无猖错榴五年级上册科学教学计划烂瘴慎虞呢较蛇绪弓毡乓蛾脖卷纯廊徒究范苞田剑腮惊循锡夜襟赴撂屁懦拂瘟枷汀待骡番东泄作粕仆姿础姓扣画裔罚侠跨音羡拴准式持社净撅挎刚丘捆晃贞棉琼七寺希跋萤佩锚剪竖辙啪基港醒矿猩钻枫恰甭蹄氏监票钉匆眺焊剧蛋赶储邯袜在晦迂诊伸稍草搅渭艇迄今郁刀绒勾蒸赫退色灼侵醋粗佃裹苦袋皇稀菱哈巧劝侩蔷授抄借图献筹栏压匣唤售思焚纵著仿恩艰驱裳滔格惹强嚷揩慕嗓针真违捡厘饰咋赎设潜宽赎斑弛脓羊缓鸯濒娃睹麦酮坑速络掏色疮酮帚伎屿膏桂丸冰埃倦宾挥曾醛俄射唆盾怂箔佐愉拣毅涕纶慰错猩夏天善毖娥桥赫侄蝎爸恭馋九劲置下懈枢辣恍孰刷蠢孽梢宁懈稿检粮
2015年下学期五年级科学科教学计划
双潭小学 曾友
一、指导思想：   
充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。 
二、学生情况分析：   
   1、可喜之处：通过上一学期的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。   
2、不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到压制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。 
三、教材分析： 
本册教材的