巢湖地质实习报告.docx

巢湖地质实习报告.docx巢湖 地质 实习 报告
•绪论
实习区的地理位置、行政区划
实习区位于合肥市下辖县级巢湖市北部凤凰山地区，东 以ill巨嶂山为界，西至青苔山一线，南至巢湖之滨，北抵试刀 山附件。大致位于北纬31度35分〜31度42分，东经117度 47分〜
117度54分，面积约50平方公里。属于江淮丘陵区 的南部。
道路交通、自然经济地理、工农业 状况
淮南铁路从实习区南部穿过，高速公路在实习区以东半 汤接口可抵芜湖，马鞍山，南京，合肥，淮南等地。另有公 路干线可至无为，含山，和县。市内公交可达驻地——巢湖 铸造厂，交通便利。实习区三面环山，一面临水。东，北， 西为地山丘陵，海拔在20-400米之间。最高峰大尖山356 米，麒麟山310米，平顶山187米，多数山峰的高程在200 米左右。山脉走向为NE,南部为安徽省最大的淡水湖—— 巢湖，面积约784平方公里，湖面高程10米时，湖水容量 18乘以10的八次方立方米。东南为裕溪河冲积平原，地形 平坦，水系发达，系属长江流域。最大的河流为裕溪河，是 沟通省会合肥，巢湖与长江的水上通道。
巢湖区属于北亚热带湿润气候，而且明显带有季风及大 陆性特色。四季分明，年降雨量1200mm,雨季多集中自夏季, 秋季较为干燥，无霜期230天。最高气温可达39摄氏度， 八月份气温较高，一月份气温最低，可至负13摄氏度，年 平均气温15摄氏度。风向有明显性季节性变化，夏季以偏 南风为主，冬季以偏北风为主，年平均风速3〜。 〜，秋季最小，-。
巢湖物产丰富，景色优美。农产品以水稻，小麦为主， 豆，薯次之。经济作物有棉，麻，芝麻，花生，菜籽等。特 产水果有居巢花红（小苹果），姥山枇杷，炯炀滩梨等。特 色水产有“巢湖三白”（白鱼，银鱼，米虾），毛刀鱼，绒毛 蟹等。
工业以化工，轻工，军工为主。规模较的大企业有水泥
厂、皖维集团、铸造厂、7410 r等。
目前己发现的矿藏有30多种，如石灰岩、白云石、石 膏、黏土、磷矿、硅石、煤等。其中石膏，石灰石矿储量巨 大。半汤温泉的矿泉水资源也十分丰富。
巢湖是国家级风景名胜区，自然和人文景观130多处， 江、湖、河、山、泉共存，湖光、山色、温泉是巢湖“风景 三绝”。
实习的目的、任务和内容 实习的目的：
1、踏勘实习的目的：
•了解区域地质概况：基岩的分布和出露程度，覆盖 物的类型和面积；主要地层的特征和填图单位的划分标志； 各类地质体的主要特征，分布范围和接触关系；构造的主要 类型，构造线方向和区域构造的复杂程度。
2•了解区域矿产概况：区内矿产类型分布及找矿标 志；各种采坑，探槽和钻孔的分布和特征；区域成矿条件及 可能含矿的地质体的大致范围，初步确定进一步的找矿方 向。
3-了解区域自然经济地理概况：山川形式及逾越程 度；交通运输条件；气候变化的特征；居民点，厂矿的分布; 工农业的物产等。
4-检查验证有关资料：前人工作成果的质量及其资 料可供利用的程度；地形图的精度；航卫片的解释效果，落 实并补充解译标志。
2、地质填图实习的目的：
1 -曾强我们实践的能力：地质科学是一门实践性很 强的学科，野外地质教学是地质教学中不可取少的环节。一 面依靠带队老师的讲解和诱导，另一方面更需要学生刻苦学 习，不怕吃苦，严格要求自己，不放弃不懈怠。实践是地质 学的重要特点，通过实习使我们认识到实践对地质科学的重 要性，从而使我们树立起艰苦奋斗，严谨求实，开拓创新， 努力上进的科学精神。培养我们热爱地质事业，勇于探索地 质奥秘的兴趣，使我们逐步掌握和了解“将今论古”和“认 识，实践，再认识，再实践”“由点到面，点面结合”等地 质思维方法。
2•增强我们的综合性能力：本次地质实习是一次综 合性的野外地质调查基本训练，通过现场教学，使我们在系 统的掌握地质调查的基础知识，基本方法，基本技能的同时, 也能了解现代地质学的新理论、新技术、新方法、新要求等。 运用地质学的基本理论，理论联系实际的综合分析和研究各 种地质现象。进行区域地质调查方法的系统训练和学习，培 养我们具有熟练的地质勘探、地质填图、剖面测制、数字成 图和地质报告编写的基本知识，技能和方法，为后续的学习 及进行地质工作打下坚实的基础。
3、团队精神的培养:
地质工作常常不是一个人的工作，通过地质实习，锻 炼我们团队协作的意识和能力，既能又好，也能又快的完成 地质工作。团队的力量不是个人可以比拟的，显示团队协作 对地质工作的重要性与优越性。让我们认识并且重视团队合 作。
任务和内容：
1、实习动员及准备阶段（1天）
实习动员会由实习队长和个班带队教师负召开，动员 内容包括：
1 •明确学习要求和目的，严明实习