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篇一：读《第五项修炼》有感
读《第五项修炼》有感
——“修炼”自我
自幼我们就被教导把问题加以分解，把世界拆成片片段段来理解。这显然能够使复杂的问题容易处理，但是无形中，我们却付出了巨大的代价——全然失掉对“整体”的连属感，也不了解自身行动所带来的一连串后果。于是，当我们想一窥全貌时，便努力重整心中的片段，试图拼凑所有的碎片。
我通过阅读《第五项修炼》了解到，把握系统，建立不断创新、进步的“学习型组织”是关键所在；在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。
在《第五项修炼》中，作者主要阐述的主题思想就是学习型组织的重要性。正如作者所言，学习是生命的源泉。学习不仅是人类的天性，也是生命趣味盎然的泉源。我们只有不断的学习，获取新的知识来充实自我，才能更好地面对日新月异变化的社会。而通过建立学习型组织来达到学习的目的是可能的，也是必要的。我们都有过这种经验：成为出色团体中的一分子；在这个团体中，一伙人以极不寻常的方式在一起工作，彼此信任、互补长短，为共同的大目标全力以赴，而创造出惊人的成果，从而活出生命的意义，这也就是学习型组织的真谛。
在学习型组织的领域里，有五项新技术使学习型组织演变成一项创新。虽然，它们的发展是分开的，但都紧密相关，对学习型组织之建立，每一项都不可或缺。这五项学习型组织的技能被称为五项修炼。
第一项修炼是自我超越，讲的是只有实现自我超越，才能使自己得到最佳发展，自我超越是学习型组织的精神基础。自我超越是个人成长的学习修炼，从个人追求不断学习为起点，形成学习型组织的精神。第二项修炼是改善心智模式，讲的是人们的思维方式和习惯、心里素质和品格的改善。我们在对待人和事要从不同角度，不同层次去分析、理解问题，不能片面的考虑。第三项修炼是建立并同愿景，讲的是整个团队要建立共同的目标。有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习、追求卓越。 第四项修炼是团体学习，它主要强调团体的集体智慧高干个人智慧，团体拥有整体搭配的行动能力。当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式为快。
在这五项修炼中，最后一步，也是最重要最关键的一步，就是第五项修炼：系统思考。系统思考可以使我们了解学习型组织最重要的部分，也就是以一种新的方式使我们重新认识自己与所处的世界：一种心灵的转变，从将自己看作与世界分开，转变为与世界连结；从将问题看作是由“外面”某些人或事所引起的，转变为看到自己的行动如何造成问题。
而在实际生活中，企业和人类其他活动，也都是一种“系统”，都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此影响着，这种影响往往要经年累月才完全展现出来。身为群体中的一小部分，置身其中而想要看清整体变化，更是加倍的困难。我们因而倾向于将焦点放在系统中某一片段，但总想不通为什么有些最根本的问题似乎从来得不到解决。这就是因为忽略了对整体系统思考。
系统思考与之前四项修炼的关系密不可分。少了系统思考，就无法探究各项修炼之间如何互动。系统思考强化其他每一项修炼，并不断地提醒我们：融合整体能得到大于各部分加总的效力。但是“系统思考”也需要有“建立共同愿景”、“改善心智模式”、“团体学习”与“自我超越”四项修炼来发挥它的潜力。这五项修炼相互补充，相互渗透，共同组成学习型组织必不可少的五大要素。通过这
五项修炼，我们能更好的利用学习型组织进行学习与进步，实现个人的价值。
通过阅读《第五项修炼》我明白了系统的重要性，领悟了“1+1>2”的真谛。彼得·圣吉博士是要我们去发展学习型组织。在这个团体中，我们彼此信任、互补长短，为共同的大目标全力以赴，而创造出惊人的成果，从而活出生命的意义。通过个人在团队中的贡献，我们也实现了自我人生价值。这正是学习型组织的真谛。更重要的是，这五项修炼不仅仅对于学习型组织有重大影响，更是我们不断改善自我、超越自我必不可少的工具。我们只有不断地“修炼”自己，才能够克服不足，发挥优势，才能够更好地成长。
篇二：《第五项修炼》读后感
《第五项修炼》读后感
这本书给我的感觉挺特别的，我对于“管理学”的接触，也只是这学期的管理课而已，作为一个对“管理”基本没概念的人，这本写管理学的书，会让我有想要看下去的欲望，事实证明他确是一本能让人思考的书。这本书有别于其他很多的管理、经济、经营类图书，直接的感觉就是它在思想层面就很突出，别的书在方法和技能上给人以启示和指导，但这本书是在思想上给人启发，它触及了人的意识、思想和本心。
《第五项修炼》有五项主要的内容：分自我超