尊重，师生双赢的选择-论文.pdf

尊 重 ， 师 生 双 赢 的 选 择
周 海 燕
苏州 市平 江 中学 校 ，江 苏 苏 州
一
、 尊 重 ：教 师 和 学 生 得 真够 呛 。”“他 数 学 很 差 的 ，才 要 补 订 正 那 么 多 。”“我 们班 怎
最 近 几 年 ，常 听 学 校 的 老 教 师说 现 在 的学 生难 教 。不 像 上 么有 这 样 一 个 人 啊 ”⋯ ⋯
世 纪 七 八 十 年 代 的学 生 那 样 尊 敬 老 师 ，老 师 的 指 导 不 像 以前 其 实 我 并 不 想 和 他 弄 僵 关 系 ，但 是 毕 竟 自 己是 老 师 。松 手
那 样 管 用 了 。 之 后 ，其 他 同 学 看 见 了 。下 次 是 否 会 出现 同样 情 况 呢 如 果 我
随 着 社会 的进 一 步 发 展 ．学 生 知 识 面 和 信 息 面不 断 扩 大 。 训 了这 个 孩 子 一 顿 ，或 者 强 行 拿 走 他 的 本 子 。可能 我 确 立 了权
学 生 对 人对 事都 有 更 多 的 思考 和想 法 ，更 独 立 和 有 主 见 。 特别 威 地 位 ，但 是 ，他 的感 觉 怎 样 呢 不 被 尊 重 ，在 同学 面前 丢尽 面
是 对 于 正处 于青 春 叛 逆 期 的初 中生 而 言 ，随着 自我 意 识 的 日益 子 ，自信 心 被 打 击 ，学 习热 情 也 许 也 会 受 到影 响 。一 个 岁 的
增 强 ，为 了表 现 自己 ，他 们 更容 易对 其 他 事 物 持 批判 的态 度 ，用 男 孩 子 ，本 身 就 处 在