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化学类专业指导性专业规范
2010-08-02 化学类专业教学指导分委员会
一、化学类专业学科基础

化学是在原子、分子及分子以上层次研究物质及其变化过程的科学，是一门
以实验为基础的、富有创造性的中心学科。在通过化肥、纤维、医药、农药、材
料的研制和生产、能源及资源的合理开发与高效利用等为人类解决生存和发展问
题做出巨大贡献，取得诸多具有里程碑意义成就的同时，化学已经发展成为人们
认识世界、改造世界、保护世界的主要手段以及现代社会和科学技术进步的重要
支撑。
1661 年，波义耳在其著名论文"怀疑派的化学家"中提出元素的概念，从而把
化学确立为一门学科。1803 年道尔顿提出原子论，1811 年阿伏加德罗提出分子
的概念，1860 年康尼查罗提出原子-分子论，1870 年门捷列夫发现元素周期律，
奠定了化学学科的理论基础。到 19 世纪末，化学的重要分支学科无机化学、分
析化学、有机化学和物理化学等相继建立。
无机化学是研究单质及无机化合物的组成、结构、性质、制备、反应和应用
的科学，是历史最悠久的化学分支学科。20 世纪以来，无机化学从宏观到介观
和微观、从合成到结构和性能不断丰富和发展，并与其他学科交叉与融合，形成
了配位化学、无机固体化学、核化学、物理无机化学、有机金属化学、原子团簇
化学、纳米材料化学、生物无机化学等分支学科。
分析化学是研究并运用各种原理、方法和仪器，获得物质的组成、结构、性
质及其分布、变化等信息的科学。20 世纪 60 年代以来，大量仪器分析原理、方
法、技术的建立和应用及计算机和信息技术的发展，提高了分析化学在时空维度
上的分辨能力，促进了分析化学与其他学科的交叉与渗透，形成了生化分析、材
料分析、环境分析、食品分析、药物分析等分支学科。
有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质、合成与分离、反应与转化、
功能与应用的科学。20 世纪 30 年代以来，有机化学在合成方法学、反应机理、
结构理论等方面取得重大进展，发现和合成了约 2000 万种化合物，逐步形成了
有机合成化学、天然产物有机化学、物理有机化学、元素与金属有机化学、有机
功能材料等分支学科，并成为分子生物学、化学生物学、药物化学等新兴学科的
基础。
物理化学是研究化学体系中物质的结构和变化的基本规律的科学。20 世纪
以来，量子力学和现代物理方法的建立，使得物理化学在化学热力学、化学动力
学、结构化学、电化学、胶体化学与界面化学、催化化学等领域取得了重要进展。
物理化学为其他学科的发展提供了系统的理论和方法论基础，使化学不再是一门
纯粹的实验科学。
20 世纪 20 年代以来，由于塑料、橡胶、纤维、粘合剂等高分子合成材料的