小学4年级大数的认识.ppt

大数的认识
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在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数
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拨一拨
个
十
百
千
万
十
万
再加一万，是多少？
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拨一拨
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
一万一万地数，10个一万是十万。
照这样数下去，
10个十万是一百万，
10个一百万是一千万，
10个一千万是一亿。
这些都是
计数单位
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先分级，再读。
5 6 9 2 0 0
4 0 0 8 0 5 0 0
3 7 0 6 0 0
读作：五十六万九千二百
四千零八万零五百
三百七十万六千
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分别说出数字“3”在哪一位上，表示什么，再读出来。
4063000
312460
623002
“3”在千位上，表示3个千，读作：四百零六万三千
“3”在十万位上，表示3个十万，读作：三十一万二千四百六十
“3”在千位上，表示3个千，读作：六十二万三千零二
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看谁读得又对又快
3000 70000 125000 9003080
30200 55800 9040303 100000000
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