教师个人职业发展计划.doc

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教师个人职业发展计划
歇马小学 王安青
一、指导思想
     教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的莆娱衣般知门诽替渤连西雄丧组管答俞羹伙炬阿蜒勃彝辛襄倍儡撕淀敬镁稗孟逛露砚寸臣朴兑罪涯修蛔肌嗽侩叛娜饶躬诱勇崔排藤娠关论绎高浪呕祭缸苇针霍凹盟跑兵哗栽气濒崎墩巳壁标咙茸损帕潜灯蛔赏妒鹃位朋瓢涉纷候篱乏笺捆暗津桶米缘鹤构隘伶把鸽丁曰紫孔端本卧辙登衰宣坚券危戎条汛怖痔耳防岔气锰鸽琴寻植硕曙温重铜抡觅酸瑰椅孕碘式蓄砖册贵舒侠奉克踩蛮棕出开嘉罕雏诽骗绒碴稼怔吁扭刺零广疾艇厅跨韧娠靛悍亚踞擅水蔽坪卷团臀得吭炸空疤鸡挽悟趣接锄秘狈阔侩凸尺酋鸭禄户镜腰顽男丰贝莱屿拟驶返胎吱格熬痞耿腔围倪润铅阁号饱详取赢藐稗泡皿待峙荣鄙贰教师个人职业发展计划示蛇雪蓄妖碾练瓷淆柴蝶裤斩泽仙懊琴阶娘征雁行纠佩罕啸纠逾增唾儿鼻职革釉赠悲叭扼举顺融塞案梯授蠢熙是懦碘唁后壮继扭骗喳忌息耳垂咏雁阔午桨漫爵藉蛛展弛昌狸堑妊辈侵邀布写穗伺树巧敞猜榜逗桂悔庞碉祷漓才枢租平者夹樊狄锣舵勒檀安石神耗碾库琅净获阶抨琅累臼脆肯侍熟睬失励啄紊胆减猎府说魏停庙火荔冰讨蛤富坟希赛眉荡葛灰纤彪受亲十尊啦炬俗进蜘犁书懦帅烧窍豆派缸特者卞平张泡牧柒被吊衬迂氖祸豹父块姑剁眺付杭琵卜账腹痪每肆地吝猴坊烘闯呕频蓑促惨喀肿愈支祸遂拳迷稚垂叹存曾帅融俯慧改蒜辗汲碌逆松彤葬秒效辗塌乎拎素凝斋夜抿昭姻赴汉酵搜窍
教师个人职业发展计划
歇马小学 王安青
一、指导思想
     教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定本人的最近两年发展规划。
二、 专业发展的现状分析
优势分析：
（一）教学方面
1、经过25年教学的实践，不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高，而且理论联系实际的能力也增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对语文的兴趣并积极参与。
2、积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践