教案作业检查标准.doc

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烟霞初中教学常规标准量
一、教案
（一） 优秀教案
1、 教学目标明确，要求恰当，具体清晰。
2、 教案节次足，环节齐全，能严格按教案的格式备写教案。
3、 教学过程备写认真详实，操作性强。板书设计合理。
4、 注重重点难点知识的教学方法措施，反思中肯，符合教学实际。
（二） 合格教案
1、 教学目标明确，要求恰当，具体清晰。
2、 教案节次足，环节齐全，基本能按表格式教案的格式备写教案。
3、 教学过程备写认真详实，体现操作性。
4、 有板书设计，有小结，写教后记。
（三） 较差教案
1、 按照教学内容要求，节次不全。
2、 教学过程只是知识提纲，既不体现教法也不体现学法。
3、 小结无内容，无板书设计，经常不写教后记。
注：符合其中一条则为较差教案。
（四） 节次标准（周标准量）
年级
思品
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
体育
音乐
美术
科学
一年级
1
7
5
4
2
2
二年级
1
7
5
4
2
2
三年级
1
8
5
3
2
2
2
1
四年级
1
8
5
3
2
2
2
1
五年级
1
8
5
3
2
2
2
1
六年级
1
8
5
3
2
2
2
1
初一
2
5
5
5
2
2
2
2
1
1
初二
2
5
5
5
3
2
2
2
2
1
1
初三
2
5
5
5
3
3
2
2
2
2
1
1
二、作业
（一）优秀
1、 作业批阅和教辅查阅次数符合标准。
2、 布置作业与练习量足，全收全批且作业的形式多样。
3、 批阅及时细致，注重细节，理科批阅能划出出错的位置，注重思路
的指导，文科作文注重眉批、全批。
4、 批阅时注意对作业规范的要求，注意学生纠错习惯的养成。
5、 批语贴切，注重激励原则，作业定量切合实际，批阅日期明了。
（二） 合格
1、 作业批阅和教辅查阅次数符合标准。
2、 适量布置作业与练习。
3、 能按时批阅。
4、 注意纠错习惯的养成。
5、 作业定等切合实际，批阅日期明了。
（三） 较差
1、 作业布置和批阅次数不够，教辅查阅次数不够。
2、 大量布置机械重复性作业。
3、 不能按时批阅，有漏批、错批现象。
4、 作业不定等或者定等不切合实际，无批阅日期。
注：有上述一条者，定为较差等次。
（四）各科作业标准（批次）
级目 年科
作业
练习册
绩优学案
作文
班主任 周记
初中
小学（小字）
初中
小学
初中
小学
初中
小学
按周次批
语文
3次倜
1\2年级
5次倜
3次倜
大字
1次倜
2次倜
2次/月
3\4年级
3次倜
5\6年级
2次