《7的乘法口诀》教学设计
教学目标：通过学生推导7的乘法口诀的过程，并熟记7的乘法口诀，培养学生利用7的乘法口诀解决实际问题的的能力。
教学重点：编制7的乘法口诀，利用7的乘法口诀进行计算，以及解决实际问题。
教学难点：熟记7的乘法口诀。
教学准备：准备多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入
1、同学们好！前面，我们学习了1——6的乘法口诀，哪位同学来背诵一下？
2、大家背诵的很好，谁能很快计算出《静夜思》这首一共有多少个字？（出示幻灯片）
3、那么，《山行》这首诗一共有多少个字呢？你会用乘法算式表示吗？（出示幻灯片）
4、今天，我们就来学习7的乘法口诀。
二、探究知识
1、观察主题图
图中这些图案是由什么拼成的？都是几块？请填写下表。
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
拼块个数
7
2、填写乘法算式
请大家根据上表填出下列乘法算式的积。
1×7＝7 7×1＝7
2×7＝（ ） 7×2＝（ ）
3×7＝（ ） 7×3＝（ ）
4×7＝（ ） 7×4＝（ ）
5×7＝（ ） 7×5＝（ ）
6×7＝（ ） 7×6＝（ ）
7×7＝（ ）
3、编制7的乘法口诀
你会编7的乘法口诀吗？（出示幻灯片）
一七（得七）
二七（ ）
三七（ ）
四七（ ）
五七（ ）
六七（ ）
七七（ ）
4、熟记7的乘法口诀
大家记住7的乘法口诀了吗？谁来试一下？
三、知识应用
1、计算下面各题，并说出所用口诀。（出示幻灯片）
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