13*.胡萝卜先生的长胡子
曾晶晶
【学习目标】
。
，学会预测故事中的情节。
。
【学习重点】
续编故事。
【学习难点】
预测故事发展情节
【教学过程】
复习预测，激趣导入
师出示图片，生预测内容。
复习复测的方法。
师出示课题，生齐读课题，质疑。
初读课文，整体感知
出示生字词，检查预习情况，学生自读生字、词语
开火车识字认字。
生自读课文，思考：
（1）课文的主人公是谁？
（2）猜想故事接下来还会发生什么？
4， 出示句子“胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为它长着长长的胡
子。”
生找出关联词“因为”，体会其作用，生用“因为”说句子。
5， 猜测胡萝卜先生胡子变长的原因。
6， 生快速阅读5到8自然段，说说胡萝卜先生的胡子派上了什么用处？
三、想象拓展
1， 自读第7~8自然段，思考：
鸟太太是怎么利用胡萝卜先生的胡子的呢？
2， 想象：胡萝卜先生的胡子还有哪些用途呢？
四、总结拓展
1， 猜一猜这些文章还会写什么？
2， 续编故事。
五、课后作业
胡萝卜先生还会遇到谁？他的胡子还可以帮助谁？请你画一画，并且写上相应的对话。
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