五月份月度总结.doc

五月份月度总结
月枝繁叶茂，百花盛开，万紫千红，是学校繁忙的___月，奋战的___月，斗志昂扬的___月，___月份教务处主要做了以下几个方面的工作：
第一。开展了课堂“堂堂清”。为了进一步推进高效课堂教学，让教师掌握“136”互动教学模式，逐步提高课堂效率。于___月
8、___日两天，学校在未先通知的情况下，随机抽听了卢斌、郑桂兰、吴燕教师的课，听课结束后，教导处先查教师教案，接着又下发当堂检测测试题，学生在___分钟之内测试，由教导处监考和批阅后，把当堂测试的情况及时反馈给任课教师，并于授课教师及时沟通交流其课堂教学情况，通过评课与堂堂清相结合，指出了教师课堂存在问题。1语言不够精炼，启发性语言不清晰明了。2学生互动的次数少，参与的少，学困生___的不够。3重点问题强化的不够，细节没有兼顾到。堂堂清的开展，让教师真正地看到了问题的不足与严重性。指导教师提出了改进建议，使授课教师的课堂教学得到较好地改观。
第二。循序渐进，抓好学生的基本技能。
为了使学生从小养成良好的写字习惯，从小树立“写好字”的信念，教务处利用晨读时间___了一至四年级学生写字检测，五六年级学生写字比赛，在检测和比赛时细致观察了学生握笔姿势，坐姿以书写习惯，把学生的写字与教师的教有机地结合起来，要求教师在教字时，要严把教学质量关，其次是学生的书写速度关。通过检测规范了学生的写字和教师教字的行为，使得“写好字”已成为“写字好“的习惯逐步养成。
第三：积极响应市局精神，做好全员信息培训与考试
为使得教师较快掌握现代教育技术，让教育技术更好地服务于学生，应用于课堂教学，教导处___了全体教师现代教育技术培训和限时测试。通过培训学习与测试，提高了教师掌握现代教育技术的能力，特别是___岁以上教师，他们虚心地学，认真地参与考试，这种严谨治学的的态度，使得青年教师由衷地赞叹和敬佩，也增强了他们努力学好信息技术的决心。
第四：___了教师“高效课堂观”经验交流
“136”互动课堂教学模式已实施三个多月，为进一步调研教师掌握和实施情况，了解“136”互动高效课堂教学模式，在实施过程中取得经验和存在的不足，优化教学模式，使得“136”互动高效课堂教学模式更好地运用，于___月___日，全体教职工在二楼微机室选出了“姜宏雨、苏士玲、张静、闫伟、马兆风”五位教师进行了高效课堂经验交流，他们或从班级管理或从课堂教学评价，应用教材，会反思，学生听课习惯，设计有趣的教学活动，教学的广度、深度、课前预习，学生正确的学习方法，小组分工合作探究，帮辅后进生，课堂容量等等，谈了相当多的优点，从而为汲取和丰富”136“互动教学模式提供了有力的保障。在会上，胡校长要求全体教师争做一个学习型、研究性、专家型教师。强调高效课堂让教师教得轻松，学生学得愉快。
第五。进行了教学常规抽查。
教导处加大了课堂常规检查的力度，对于教师