篮球运球教学设计.doc

小学体育：《篮球—运球》教学设计
指导思想
贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。
设计思路
本课通过：“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，如30秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术，以此来激发学生的学习热情，让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。
学习目标：
1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。
2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。
3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。
4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。
教与学法：
1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。
2、在学法方面；充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。
3、在组织教学方面：以游戏和比赛创设为主，通过各种游戏和比赛提高学生的运球能力，提高学生的身体素质。
4、在教学中，学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。
场地器材：
篮球场地一个、篮球45个、标志桶四个。
　　教
　　学
　　目
　　标
　　1、发展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素质。
　　2、初步了解篮球运动的基本规则，掌握篮球系列的基本动作，能用所学知识参与篮球比赛和健身。
　　3、培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神，提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。
　　课次
　　教学目标
　　学习内容
　　重点与难点
　　教法与措施
　　1
　　1、熟悉球性，掌握篮球运球基本技术。
　　2、养成互相合作、互相帮助的团结意识。
　　1、抛接球，熟悉球性。
　　2、学习原地运球和行进间运球。
　　3、游戏，培养团体意识。
　　1、 激发兴趣。
　　2、 运球姿势，手腕放松下压、缓冲。
　　3、 运球的连续性。
　　，激发兴趣。
　　。
　　、鼓励、评价。
　　2
　　1、加固篮球运球的技术。
　　2、掌握篮球传球的基本技术。
　　1、复习篮球运球技术。
　　2、学习篮球传球技术。
　　1、 传球姿势，传接位置，接球懂得缓冲。
　　2、 传球时懂得拨腕。
　　。
　　、分层练习。
　　3、发展协调、灵敏素质。
　　3