中职生职业生涯规划..ppt

由一个故事想到的: 一次,一群青蛙比赛爬上一座高塔。许多人聚集在高塔周围观看。他们不相信参赛的青蛙能登上塔顶,于是大声喊: “别费劲啦!你们这些青蛙是不可能到达终点的! ”听到这些话,一些青蛙开始退出比赛。但是一些青蛙还在坚持,向塔顶前进。观众继续在喊: “别费劲了,你们也不会成功的! ”随后不久,青蛙陆续放慢脚步,放弃了比赛,此时只剩一只青蛙还在默默地向上爬,而且越爬越有劲。接近终点的塔顶了,那只青蛙用尽全力终于登上了塔顶。此时塔下群众一片欢呼,歌颂这位青蛙英雄。人们好奇地想知道这只青蛙是如何坚持下来的。于是对它进行专访,此时人们才发现:原来……成功在于对目标的坚持——中职生职业生涯规划成功在于对目标的坚持成功在于对目标的坚持————中职生职业生涯规划中职生职业生涯规划一、职业生涯和职业生涯规划什么是职业生涯?是指个体职业发展的历程,一般是指一个人终生经历的职业历程。什么是职业生涯规划?是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业目标,选择职业道路,确定教育、培训和发展计划等,并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间、行动方案。二、为什么要进行职业生涯规划: ?人生目标是生命的原动力,用积极的人生目标引领自己。有一个故事说:假如一个人想在院子里盖间小厨房。当他确定了盖厨房这个目标后,他就会注意收集砖块、瓦片等材料,只要走在街上,他就会留意哪里有砖块、哪里有瓦片,碰见砖头捡块砖头,碰见瓦片捡块瓦片,经过一段时间,他就能把原料备全,最终就能把小厨房盖起来。可如果一个人连盖厨房这个目标都没有,那么他走在街上就不会注意是否有砖块,也不会注意是否有瓦片,即使这些材料都摆在他的面前,他也会认为是没有用的东西。可见,如果是两个人,一个是有目标意识的人,一个无目标意识的人,那么在同一条街上走过,其收获也会大不相同。哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果是这样的: 3% 的人有清晰且长期的目标, 25 年来他们从未改变过目标,总是都朝着同一个方向不懈的努力, 25 年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。 10% 的人有清晰的短期目标,这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是:不断完成预定的短期目标,生活状态步步上升, 25 年后,他们成了各行各业不可或缺的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等。 60% 的人目标模糊,他们能安稳地生活和工作,但都没有什么特别的成绩。剩下的 27% ,是那些 25 年来都没有目标的人群,他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨社会,抱怨世界。调查者得出结论:目标对人生有巨大的导向性作用。在美国一本名为《无限的能力》的畅销书中,提到了这样一个例子: 1953 年有人对耶鲁大学应届毕业生进行了一份 1问卷调查: “你毕业后的目标是什么? ”统计有 3% 的学生有明确的目标 97% 的学生基本上没有明确的目标 20 年前以后,有人去追踪所有参加了问卷学生的现状,结论使他们十分吃惊, 3% 的人拥有的财富的总和比 97% 的财富总和还多得多。 20 年前仅是目标的有无, 20 年后却形成了如此大的差异。三、职业生涯规划的步骤?(一)确定职业目标?人生目标、长期目标、中期目标和短期目标?计算机操作员、打字员、计算机的维护与修理工、室内外装饰设计、施工;幼儿园教师、幼儿园管理人员、小学中学教师、外贸专业人才、厨师、会计、秘书、导游、种花园艺人员、开电脑公司、开快餐店、工人。?(二)分析自身条件?科学的职业生涯规划,必须是在充分且正确地认识自身的条件的基础上进行。?分析自身条件即对自己的兴趣、性格、特长、学识、技能等内容进行分析?自己想干什么?自己可以干什么?自己能干什么职业兴趣类型: 1、社会型: 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、帮助、培训、开发等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。 2、企业型: 共同特征:具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。典型职业:喜欢要求具备经营、管理和领导才能。如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。