七上地理课本图片
七上地理课本图片七上地理课本图片人类认识地球的形状经过了漫长的过程
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人类认识地球的形状经过了漫长的过程
猜想：天圆如张盖，地方如棋局
实践证明：
16世纪初，麦哲伦环球航行
亲眼目睹：
20世纪，人类进入太空
逻辑推理：太阳和月亮
地球自传
产生的地理意义：昼夜交替
时间差异：东早西晚
日月星辰的东升西落
时间差异：东早西晚
海陆分布不均匀
三分陆地七分海洋
海陆的变迁
喜马拉雅山上发现
海洋生物化石
地壳的变动
东部海域海底发现
人类活动遗址
海平面的升降
填海造陆
人类活动
魏格纳—大陆漂移学说
南美洲东岸与非洲西岸的大陆轮廓基本吻合；南美洲东岸与非洲西岸的古老地层有相似性；南美洲东岸与非洲西岸都有海牛和鸵鸟的分布,
山地迎风坡降水多，背风坡降水少
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