第十五章体育运动中的团体凝聚力
(一)本章教学目的与要求
;掌握任务凝聚力和社交凝聚力的概念。
、运动表现之间的关系。
。
(二)教学内容与考核要求
第一节团体凝聚力的概述
(领会)
(1)团体凝聚力的概念
(2)体育团体凝聚力的特征
、概念模型和测量
(1)团体凝聚力的分类(领会)
(2)团体凝聚力的概念模型(识记)
(3)团体凝聚力的测量(识记)
第二节影响团体凝聚力的因素(领会)
(1)团体规模
(2)合约责任
(1)满意感
(2)团体成员特征的相似性
(3)团体成员角色
(1)运动项目
(2)团体目标
(3)团体状况
第三节团体凝聚力与运动表现(识记)
(1)一种观点:团体凝聚力影响运动成绩
(2)另一种观点:运动成绩影响团体凝聚力
(1)运动表现的真实性评价
(2)团体凝聚力促进运动表现
第四节团体凝聚力的发展(识记)
(1)凝聚力的线性模式
(2)凝聚力的钟摆模式
(3)凝聚力的周期模式
(领会)
(1)明确并认同团体目标与成员角色
(2)建立良好的团体规范
(3)形成良好的师生关系
(4)积极开展体育竞赛活动
(三)教与学的建议
、团体和学校体育团体的概念;能正确区分任务凝聚力和社交凝聚力;初步掌握团体凝聚力研究中的社会测量法和问卷法。
;了解团体规模、运动项目、团体目标、团体状况等因素对团体凝聚力的影响。
,来证实团体凝聚力与运动成绩的有关因果关系假说。
。
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