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教师培训岗位实践活动总结
这几个月以来，我在xx区xx中学进行了 xx省XX年中小学骨干教 师省级培训研修班第三阶段的岗位实践活动， 这几个月我担任了高二（25）
（26） （27）班的物理科教学工作。在这段时间，我认真温习了 10月份在
华南师范大学第一阶段的学习内容，并认真总结了第二阶段的跟岗学习活 动的教学经验，制定下的我自己的教学计划和方案，并出色地完成各教学 任务。我在工作过程中勤勤恳恳、积极向上。转变思想、勇于创新，把培 训过程学到新的理念、思想和方法融入课堂教学中去，取得了一定的效果 和成绩，现总结如下：
一、加强学习，转变观念。
除了温习10月份在华南师范大学第一阶段的学习内容，我还阅读
了《高中物理课程标准》、《课程标准解读》、《课程标准教师读本》、《物理 课程标准（实验）解读》、《习得性无助》、《请让我慢慢长大：亲历华德福教 育》《物理参考》等书籍和期刊，扩大自己的知识面，加深对新课程的理 解。经过自我学习，我在从教过程中从以下几方面作出努力：
1、从课程目标的三个纬度（知识与技能、过程与方法、情感态度 与价值观）来设计教学过程。
2、注重过程，关注科学探究的学习目标。
3、使物理更加贴近生活，联系社会实际。
4、发挥实验在物理教学中的重要作用。
5、改变评价方式，对学生进行发展性评价
6、根据考试大纲说明进行教学，有的放矢，重点突出。
二、认真备课，师生互动。
我们学校用的是“ xx版”新教材，这套教材与旧教材有着很大的不 相同。为了熟悉教材，我把选修 3-1、选修3-2和选修系列教材仔细阅读 了两遍。我们不但要熟悉教材，而且要大胆去处理教材、资料的内容，在 上课过程中根据新课标的要求和学生的具体情况，对教材、资料的内容进 行增加和删除。除了熟悉复习资料之外，每上一节课，我还阅读一定数量 的参考书和有关习题书。
在备课过程中，备学生也是一个重要环节， 3个班的总体情况基本
一样，但各个班里面学生物理成绩参差不齐。有的学习能力比较强，有的 学习能力比较差。为了照顾大多数学生，我采用了分层教学的方法，选择 通俗易懂的语言，多举例子，多从生活中去学习物理。实验（包括演示实 验和学生实验）也是物理教学活动中的一个重要环节，如何发挥实验在教 学中的重要作用，这也是我们物理老师思考的一个问题。以前的观念往往 是把实验和操作技能联系在一起，现在的物理实验有着更加宽广的含义， 用科学探究的思想指导物理实验教学，在物理实验教学中，采用科学探究 方式能让学生经历探究过程，积累科学知识和方法，并获得情感体验，从 而培养学生的创新能力和探究能力。 它包括提出问题、设计实验，到收集、
处理、分析数据，形成结论和进行交流、讨论一系列的过程。在这个过程 中还要让学生体验实验过程中的方法、经历、感情、态度和价值观。所以 每次实验，我都在器材上作充分准备，在教法上精心设计。
我十分注重师生互动教学。我充分利用教材中的重内容，让学生对 一些物理实验和物理问题进行相互讨论，然后发表自己的见解。利用这种 方式教学，不但活跃了课堂气氛，而且在学生与学生，教师与学生的讨论 中，会激发学生的灵感和智慧，有时会得到一些意想不到的结论和收获。 这也是在备课时难以想到的。
三、一分耕耘，一分收获
在有关领导和老师们的关怀和指导下，经过我几个月的勤奋学习和 努力工作，我也取得了一些成绩。在我任教的班级里面，绝大多数学生都 喜欢物理，并对物理产生很大的兴趣。在学校组织调查中，学生对我教学 的满意率达到百分之九十以上。在月测、段考中，学生成绩有着明显的进 步，均分成绩排在全级的前面。在这段时间，我还做了两次公开课，第一 次是全校的公开课，第二次是开放性研讨课，都得到了学校领导的高度评 价。
以上是我第三阶段的岗位实践活动工作总结。不过由于教学经验的 不足，也会出现这样那样的小错误。为此，我会虚心地向领导和老师们学。
这几个月以来，我在xx区xx中学进行了 xx省XX年中小学骨干教 师省级培训研修班第三阶段的岗位实践活动， 这几个月我担任了高二(25)
(26) (27)班的物理科教学工作。在这段时间，我认真温习了 10月份在
华南师范大学第一阶段的学习内容，并认真总结了第二阶段的跟岗学习活 动的教学经验，制定下的我自己的教学计划和方案，并出色地完成各教学 任务。我在工作过程中勤勤恳恳、积极向上。转变思想、勇于创新，把培 训过程学到新的理念、思想和方法融入课堂教学中去，取得了一定的效果
和成绩，现总结如下：
一、加强学习，转变观念。
除了温习10月份在华南师范大学第一阶段的学习内容，我还阅读
了《高中物理课程标准》、《课程标准解读》、《课程标准教师读本》、《物理 课程标准（