OJT基础知识四步法PPT教案.pptx

会计学
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OJT基础知识四步法
农业时代：人＝人力
人等于人力，就相当于只要是个人，他就有用。
工业时代：人≠人力
一个人在工业经济时代的企业中，不一定是有用的。工业时代，劳动工作对知识技能有了更高的要求，不能达到要求的人就将会被淘汰。
从 人 谈 起
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稻草人的故事
爷爷扎稻草人，稻草人吓到鸟
爸爸扎稻草人，稻草人吓到鸟的儿子
儿子扎稻草人，稻草人吓到鸟的孙子
人会不断地教导下去，而鸟却没有教育系统
农业时代也需要学习
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工业时代及科技时代：知识可以用一段时间

在工业时代，由于生产的产品更新换代比较快，工人必须不断地学习，提高自己的技能，以适应新的产品生产。
请大家拿起右手：你要好好培养人，要不然你就没有人可以用了
培 训 的 重 要 性
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优点
可以在工作中进行培训，两不耽误，双方都不必另外投入时间、精力和费用，而且还能使培训和实际工作密切联系，形成教与学的互动。
缺点：
负责培训的人如果不擅长教育别人，则成果会不理想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
OJT 优 缺 点
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下 属 员 工 的 态 度:
不 愿 学 习 新 知 识
怕 承 担 更 大 的 责 任
OJT 培 训 中 的 障 碍
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你占有几点
自己做比较快
没有时间
死活都教不会
与其流失，不如罢手
教会徒弟饿死师父
都是培训部的事
培 训 中 的 障 碍
培训实际过程中的心理障碍
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班长所带的兵里有一位狙击手。班长的狙击准确率为90%，这个狙击手的准确率为70%。一次执行的任务是狙击一辆敌军的吉普指挥车上的指挥官
请问如果你是班长你是决定自己狙击还是由狙击手狙击？为什么？
如果要狙击的指挥官不在吉普车上，而是在坦克车上，你又如何决策？为什么？
案例讨论
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如何开展OJT工作
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A、为什么要培训?
B、我们要培训什么?
c、培训如何实施？
D、培训如何评估?
培 训 路 径 图
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