30开天辟地.doc

主备人：杨春菊 审批人：刘颖 教学时间：2013、12、7日
课 题
30、开天辟地
课 型
自学课
课 时
二课时
（二）对学
重点词语
突然 巨大 盘子 稳固 漆黑 呼吸 冉冉 合拢 害怕 停止 开天辟地 顶天立地
形近字
丈（ ） 巨（ ） 盘（ ） 突（ ）
仗（ ） 臣（ ） 盆（ ） 穷（ ）
（三）组学
近义词
稳固——（ ） 突然——（ ）
漆黑——（ ） 冉冉——（ ）
反义词
上升——（ ） 合拢——（ ）
轻—— （ ） 漆黑——（ ）
多音字
hǎo( ) dǎo( )
好 倒
hào( ) dào( )
三、交流展示
预设性问题
1、文中一共有（ ）个自然段。
五、反馈检测
1、看拼音，写词语
jù dà tū rán hài pà tíng zhǐ pán zǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字组词
丈（ ） 巨（ ） 盘（ ） 突（ ）
仗（ ） 臣（ ） 盆（ ） 穷（ ）
3、填空
双手（ ）着天 （ ）开眼 使劲一（ ）
两脚（ ）着地 （ ）起拳头 猛地一（ ）
六、归纳总结
1、学习本课，你收获了什么？
2 总结：这是一个古老的神话故事，课文采用奶奶讲故事的口吻娓娓道来，讲的是盘古开天辟地并孕育万物的故事，从中让我们感受到了这位远古英雄的神勇和伟大。
七、教学反思
学案检查 完成率（ ）
教学目标
知识目标：辅导学生认识11个生字，会写8个生字。
能力目标：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标：引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。
教学重点
学会生字与词语，朗读课文。
2、理解课文，理解词语意思。
教学难点
1、了解神话传说。
2、理解课文内容，体会盘古开天辟地并用