个案分析1.doc

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一、案例的具体表现
张琦是班中一位男生，上课一贯不专心听讲，学习成绩较差，而且不管在上课下课，总是无缘无故地招惹别人，尤其喜欢搂抱女生。个人卫生极差，浑身上下脏脏的，还随手乱扔垃圾。
二、原因分析
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个 案 分 析

一、案例的具体表现
张琦是班中一位男生，上课一贯不专心听讲，学习成绩较差，而且不管在上课下课，总是无缘无故地招惹别人，尤其喜欢搂抱女生。个人卫生极差，浑身上下脏脏的，还随手乱扔垃圾。
二、原因分析
后来得知他父母离异，父亲摆地摊为生，平时难有时间照管他的生活学习，只是在向他要钱时给他钱。妈妈也很忙，虽然有时找时间和他交流，但时间太少，他感觉自己没有人爱，缺乏幸福和快乐感，心中还有一些不平衡和敌意。平时就无缘无故地招惹别人，想借此机会引起别人的注意。由于上课经常不听讲，所以导致学习成绩一直很不稳定时好时坏，学习也越来越吃力。
三、帮扶措施
基于这学生的特殊情况，我经常找他谈心，上学期曾与他私下交流，如果哪一天想抱女生了，就来找老师，让老师来抱抱你。又以好朋友的立场和口吻劝说他摆脱心理障碍，全身心地