会说话的蜡笔.doc

执教者：方黎
目的：1、初步认识蜡笔及各种颜色，喜欢用蜡笔来作画，尝试画螺旋线
2、愿意听故事，能大声的喊出口号
3、能保持画面的清洁
准备：蜡笔，各色铅画纸、音乐、金、银两色蜡笔模型、绘本
过程：
谈话引入
今天老师请来了一群能干的小客人，它们会变魔术哦，听他们来了，这是谁。
出示绘本请幼儿说说看到的是谁（蜡笔宝宝），咦它们怎么不出来呢：噢原来它们要听到口号才会出来呢，我们一起来学学把蜡笔宝宝请出来吧（学习口号，一起喊口号）。
讲述绘本故事，初步认识各种颜色
1、“我先来我先来”听，是谁在说话呢，噢 ，原来是紫色蜡笔，它说我很历害，我会吹泡泡（出示紫色，老师在纸上画从点到圆）；“你有什么了不，我的本领才大呢”（出示咖啡色，同上）我会变泥土，我也会变出很多的泥土。”“还是我的本领最大（出示蓝色，画线条）我会变出蓝天，荡着秋千，一荡就到天上去了。”“不对，不对，我的本领大（出示黄色）我会变出小鸡来（叽叽叽，一起学学小鸡叫，老师作画）”。
咦，怎么没有蜡笔宝宝出来了呢，原来他们要我们喊口号才肯出来噢，我们一起来喊吧（一起喊口号两遍）。
出来了出来了，是谁呢（出示金色蜡笔的模型）听音乐，转个圈，变变变、、、、、、（点到谁就可以变出他们想要的人或这种东东。）
“我也要来，我也要来”（出示银色）它说我会唱歌吹笛子（请幼儿们跟着老师一起学做吹笛子的形状）。
“Stop”是谁在跟我们说话昵，原来是红色蜡笔宝宝。
绿色蜡笔宝宝很不服气的说：“我会变小草，而且小草长得很高很高”（一起学做小草长高高）
又不出来了，我们再来喊遍口号吧，是Orange宝宝出来了它说我会变桔子（一起学做吃桔子边做边说好吃或说Sweet）
咦，天黑了是谁要出来了呢？原来是黑色蜡笔宝宝把天变黑了，它说在黑黑的夜里我要变出一只猫头鹰，哇好大的眼晴，我们来比比谁的眼睛更大。
“WU、、、、、、”是谁呀，好可怕呀，是幽灵宝宝的声音哦，是谁变出来的。（请幼儿看图说出是白色）
“哈哈哈、、、”谁在笑，有个小姑娘呢，原来是他的裤子掉了，“没事，”粉色宝宝说”“看我的”然后变出了粉色内裤还有爱心，真的好好看哦。
游戏《变变变》
老师出示蜡笔，幼儿根据蜡笔的颜色来做出相应的动作。
幼儿作画，老师指点
主要提醒幼儿从点开始，学画螺旋线。
五、点评
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