东海里小学教师课时授课计划 教学内容 Unit6 Lesson31 第 1 节 教 学 目 标 掌握本课有关水果的词汇，能够做到正确听，说，认读。 复习已学句型:What’s this/that? ，掌握本课重点句型：Can I have one? I’ll buy one for you/in the 。 通过学习课文内容，养成保护环境的习惯。同时通过情景，培养学生乐于助人的好品德。 教学重点 掌握本课重点词句。 教学难点 在真实语言情境中，运用语言技能。 教、学具 PPT，水果实物 课型 NEW 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教学意图 教 学 过 程 Step1. Warm up+ Preview (热身+整体呈现） (1)Teacher: We just sang and danced, are you happynow? Teacher:But our friend-the little prince, his not happy, let’s see what happend. Preview: Create a situation. Watch a story about the little prince who want to have some fruit. 创设一个住在其他星球上的小王子想要寻找水果的情境，并利用该故事整体呈现本课重点知识点。 (1)Sing the theme song of《the little prince》-《turn around》 Students: Yes. Student:Ok. Watch the story. 利用英文歌曲，活跃课堂，调动学生学习热情，使学生自然的走进英语氛围之中。 创设情境，同时对本课重点内容进行整体呈现，使学生在充满趣味的故事情境中初步感知语言知识。 东海里小学教师课时授课计划 教 学 过 程 教师活动 学生活动 教学意图 教 学 过 程 Step2. Presentation 场景1：接连整体呈现部分，通过对小王子和小女孩之间的对话，以听、说、认读的方式对本课重点内容进行学习。 场景2：: Teacher：the girl helps the little prince, now do you want to help him? 场景3： Teacher： What does the little prince say? 场景4： Teacher: Guess, what does the little prince think? 场景5： Teacher：This time， guess，what does the little prince think？ Step3. Exercise 将本课分成三部分进行分部突破。 突破点1：植物大战僵尸 场景1：听对话，整体
