我的班级我的家-论文.pdf

年 月 日 杏 林 园地
自参 加工作至今 ，无论是在乡镇 ，还是 在县直 ；无论教初 中，还 综合计算 。其次 ，制定平时表现和银行卡的兑换细则 。如 ：个路
是教 小学 ，我一直担任班 主任 ，从 无间断 ，已历十七载 。人们常说 ： 队优就可以兑换一张路队卡。最后 ，各种银行 卡集 齐 ，就可以 申报
班主任是 针线笸箩 ，什么东西都往里边盛 。很 多老师对班 主任 工作 一 星级少年。待老师确认 以后 ，会在同伴的掌声 中领取星级少年 的
望而却 步。但是我喜欢班主任工作 ，尽管它琐碎 、繁杂 ，甚 至有些无 标志。以此类推 。另外 ，在 日常评价表 中还设立 了“其他 ”专项 ：学生
趣 。因为它能有更多 的时间和孩子们接触 ，能有更多 的机会 为孩子 在各种竞赛 中获奖 ，为班级 争得 了荣誉 ；学生在 日常学习 、生活 中
们服务 ，我乐此不疲 。 的点滴进步⋯ ⋯ 都会 被记 录在册并受到表扬 。并且“其他”一栏 中
因为喜欢 ，我就把 自己的班级当成了 自己做父亲的一个家 ；因 得到的表扬可以替换 其他各栏 中的表扬 ，所以 ，我将好习惯银行卡
为喜欢 ，在完成各项常规工作的基础上 ，我愿意琢磨 、研究 、实践管 的数量 和星级少 年的灿烂程度作 为学生期末评优的直接和重要 依
理班级 的新办法 。 据。在具体的操作 中，日常记 录表上 只有表扬 ，没有批评 。按照这样
俗话说 ：“国有 国法 ，家有家规。”作为一个集体 ，没有规矩是不 的标准做下来 ，保证 了对学 生评 价的公正 、公开 ，也能使全班 同学
行的 。“纪律是一个集体成功 的保证 。”这两句话深深地印在 了我 的 清楚地 明白该