我是校园小主人
五华县横陂镇近江小学六年级 魏俊香
活动目标
：增强学生关心班级、热爱学校的情感。
：培养学生的主人翁精神和责任感。使学生懂得民主、平等的含义，培养学生的民主意识。
：培养学生的创造能力和想象能力。
活动重难点
通过领略校园的美丽、运动会、文艺风采，充分表现校园小主人的主人翁精神，从而进一步提高校园小主人的主人翁精神和责任感，培养学生关心班集体和热爱学校的精神。
活动准备
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活动过程
一、谈话导入，揭示课题
学校是我们获取知识的净土，是培养人才的摇篮，是我们学习生活的乐园。在这个大家庭里，老师为了培养我们怎样做人，教导我们获取知识，付出了毕生心血。同学之间互相爱护、互相帮助、团结友爱。作为这个大家庭中的一员，我们要以主人翁的姿态来爱护我们的学校。下面我们一起来回忆下我们在校园里生活的点点滴滴。
二、新课。
（一）回忆校园美好生活的点点滴滴。
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欣赏了校园的美好后，作为校园的小主人为能在这美丽的学习环境而感到自豪，那么作为校园小主人的我们又应该怎么做呢？
（二）自主学习，合作探究。
:我们作为校园小主人，应该怎么做呢？又不应该做什么？
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（三）校园小主人主人翁精神的体现。
1..我是校园小主人问答题。
，见到如下现象，我会……
①如果有人在墙上乱涂乱画，你会怎么样？
②如果有人说脏话，你会怎么样？
③如果有人打架，你会怎么劝阻他们？
④老师讲课
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