数字声音与生活[100].doc

数字声音与生活
-----------《正多边形轻松画》
一、 教材分析 
本次活动是让学生学习pc logo在生活中的应用，让学生体会到计算机功能的多重性，激发学生学习运用电脑来解决学习和生活中的实际问题。
 二、 学情分析 
本节课可让少数经常接触电脑的同学带动接触电脑不多的学生，通过交流互助的学习方式，让所有学生参与进来，共同提高。 
三、教学内容：《正多边形轻松画》
教学目标：
1．知识目标：
掌握重复命令的基本格式。
2．能力目标：
能用重复命令简化规则图形的画图命令。
3. 情感目标：
培养学习《PC Logo》应用程序的乐趣。
教学重点：
重复命令的基本格式。
教学难点：
确定重复的内容和重复的次数。
学具准备：
PC Logo应用程序。
四、教学过程：
一）复习导入
1．让学生在练习纸上写出画正方形（要求用右转命令）和正六边形（要求用左转命令）的命令。
（展示画正方形的命令：
FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 FD 45 RT 90
画正六边形的命令：
FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60）
2．教师提问：画正方形用了几个命令？（8个）
画正六边形呢？（12个）
那么如果是画正十边形呢？（20个）
那么画更多的正多边形呢？（就需要更多的命令）
3．教师提问：通过刚才的练习，同学们已经学会了画正多边形（画正多边形），随着边数越来越多，画的命令也越来越多，画起来既繁琐又费时，那么有没有简单一点的方法呢？大家有没有注意到，我们在画正多边形的时候，这些命令有什么特点？（都是由几个重复的命令组成的）今天这节课我们就利用命令的重复特点来学习简便的画法。
二）新授
（一）学习重复命令“REPEAT”
1．正方形是由哪几个命令重复执行的？（两个命令：FD 45 RT 90）
重复执行了几次？（4次）
2．讲解演示：重复执行的命令可以这样来画：
REPEAT 4[FD 45 RT 90]
这就是我们今天要学习的用来简便地画出正多边形的命令——重复命令。
3．对照正方形的画法指出重复命令的基本格式：
在“REPEAT 4[FD 45 RT 90]”中，“REPEAT”是重复命令，“4”表示重复执行的次数，中括号里面的表示重复执行的内容。由此我们得出重复命令的基本格式。
（REPEAT 重复执行的次数[重复执行的内容]）
4．对照重复命令的基本格式，让学生用重复命令写出画正六边形的命令。
学生说说是怎样想的？
（二）实践
1．为了考考大家有没有掌握重复命令，我们来开展一个比赛。
（1）用重复命令在计算机