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网络信息辨真伪
教学分析
通过对信息的概念和特点的学习，对案例进行分析，尤其对真伪性这一特征的分析，从而制定防骗措施，实现“以点带面、联系实际、学以致用”。
一、教学目标
。
。
3、在学生分析研讨诈骗案例，制订具体措施过程中，让学生认识到从事诈骗会触犯法律，形成正确的人生价值观。
二、教学重难点
重点：信息的概念。
难点：辨别信息的真伪。
三、教学过程
（一）导入新课
教师：同学们，上课铃响了，我们应该做什么呢？
学生：应该进教室。
教师：对，同学们说的很对，当上课铃响了，我们就要回到教室准备上课。我们早上来学校过马路时，红绿灯的红灯停，绿灯行。上课铃声提醒我们要上课了。斑马线的红绿灯提示我们什么时候该过马路，什么时候不该过马路。这些都是我们的信息，我们无时不刻不处在信息的包围中，有没有同学愿意起来说一说，你理解的“
信息”是什么？
学生：….
教师：同学们都回答的非常好。其实信息就是消息，通过人的感觉器官所能接受到的文字、声音、符号、图像、图形等包含的内容；还有需要借助仪器测量手段才能感知到的内容也是信息。我们都知道人民币有真假，那么信息也是一样，也有真假，今天呢，我们一起来探究信息的真伪性，做个小小侦探家。
（二）讲授新课
现在我们一起来看几个案列：
案例1：虚假信息：
案列2：
【“新闻”】6月7日，一则来源于温州晚报“看温州”客户端的图片新闻被各媒体转载，题为《温州一女生因迟到2分钟被拒绝进入高考考场》。文中称：7日上午9点17分，温州华侨中学考点一位考生因为迟到了2分钟，不能参与上午的考试。现在，考场老师、学校老师都在积极协调、稳定考生情绪，并向她解释说明。
【真相】6月7日，浙江省温州市教育局在其官方微博发表通报称，温州晚报报道的“温州一女生因迟到2分钟被拒绝进入高考考场”为失实报道。经温州市教育考试院调查核实，今天上午9点17分，温州华侨职业中等专业学校考点，温州护士学校的一位考生迟到17分钟。按照考场规则：开考15分钟后不得进入考点参加当次科目考试。所以该考生被拒绝进入考场。
【点评】这起假新闻事件的起因在于记者受到消息来源的误导。当地教育部门的通报则明确指出，所谓的迟到2分钟是迟到后允许进入考场的极限时间，即开考15分钟之外的2分钟，而不是开考后的2分钟，难怪被拒绝入内。她们希望通过媒体报道表达自己的不满情绪，却令媒体惨遭“打脸”。虽说虚假新闻的成因并不完全在媒体，但如果在报道时向考场和教育局核实一下事件的经过，就不会出现这样的尴尬了。
教师：请同学们思考几个问题：？？有没有同学愿意起来分享你的看法呢？
存在问题：
信息超载：由于网络的无序扩张和信息的大规模膨胀，导致信息的数量超过了个人或系统所能处理或应用的水平。
信息垃圾：主要包括冗余垃圾、陈旧信息、虚假信息、污秽信息和垃圾邮件等。
（三）请你辩一辩
，马上要毕业找工作了，他看到马路上到处贴有招聘工作的广告、还有网络上随处弹出招聘广告、当地政府发出招聘信息。你觉得哪一个招聘信息更让你相信？为什么？
2. 虚假的中奖信息