保健站护士AB角计划.doc

保健站护士组关键岗位“ＡB”角实施办法
实施目的
盘活人力资源,储备关键管理或技术岗位人员,防止关键或流动性大的岗位管理人员流动后给相关工作带来的不便。
培养员工“一岗多能”的技能,增强员工学习能力和传帮带能力。拓宽员工职业发展通道,促使其能够充分发挥自己的潜力,把工作做得更好。
实施范围:保健站。
实施时间:自本方案发布之日起实施,在关键岗位A角缺失后,按本方案执行。
定义
A角:现岗位在岗人员称为对应岗位的“A角”。
B角:是针对“Ａ角”而言的,当“Ａ角”不在岗时,能临时补位代替“Ａ角”完成岗位职责的人员,我们称之为该岗位的“B角”。
5 　职责
　　 ５．1 　护士长:负责对提交AB角的岗位进行审核并备案。
　 　 培训管理员:负责对各岗位进行科学划分和分工,明确各项工作的A角和B角,A角为主,B角为辅,AＢ两角均能独立完成该项工作。安排工作时,应确保A角和B角不同时外出,保证每项工作都能有人承担,遇有急事或重要工作时,ＡB角应密切协作,A角工作负担较重时,B角应主动分担。
5．3 　A角:做好本职工作,并负责对B的培养,对所做的工作承担主要责任。
　　　　 Ｂ角:做好本职工作,学习A角岗位内容,当Ａ角不在岗时负责协助、配合A角做好相关工作或及时补位,并对所做的工作承当相应责任。
6 实施步骤
关键岗位的确定:培训管理员对本班组需要实施AB角的岗位进行确定,并教护士长进行确认。
B角的选定:
由班长、副班长根据本部门员工平时工作的业绩表现、个人能力及发展潜力,有针对性地分析,指定B角人员,作为保健站的储备人员重点培养。
员工也可以根据自身特征和职业发展目标进行自荐,填写自荐表,交培训管理员,经护士长同意后进入B角范围。
护士长对提交的B角进行审核,并交公司领导批准实施。
Ｂ角人员的培养。
按师徒制度实施办法,由A角与B角签订师徒协议,进行培训。国家有强制持证上岗的特殊资质岗位除师带徙培训外,还必须取得相应的资质证书。
公司或部门根据B角的需要和工作需要,对Ｂ角提供有计划、有步骤、有针对性的业务知识培训,特别是Ａ角岗位相关的培训。
 B角人员培训后的测试,测试内容包括:A角岗位职责,A角任职资格标准,电脑、公文写作、专业操作技能等方面。ＡB角签订师徒协议满３个月,进行测试评价,评价方式包括:试卷考试+提问回答+专业操作技能测试。
效果要求:熟练掌握培训岗位的所有工作流程,能单独完成岗位工作,模拟上岗一段时间从事相关工作,其工作质量与速度达到或接近在岗人员。
Ｂ角人员的应用
对于Ａ角岗位人员请假或一定时间不在岗位时,其工作可由B角人员直接接管。
对于A角岗位人员流失或岗位调离时,对其岗位开展竞聘,在竞聘中,优先考虑B角人员当选。
保健站
２０11－７-１7
附件１、 　 　　嘉沙公司20１０年度关键岗位AB角工作计划
步骤
工作项目
相关要求及说明
完成标志
完成
期量
责任
主体
第一步
确定培训岗位,选定培训人员,签订培训合同:
请部门根据本部门岗位情况进行AB角岗位统计,并根据储备需要的轻重缓急制定Ｂ角培训计划,填写《**部门关键岗位AB角储备计划》（附件２）,确定对