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乐中学学中乐
时间飞逝，在繁忙和有序的工作中，我不知不觉已在这个名师荟萃的集体中度过了两年 多。成长
需要一个过程，更需要一个良好的平台。 实小是一个重视培养年轻骨干教师的摇篮， 名师工作室的
组建就是一个很好的证实。 在这里，我看到了自己的诸多不足， 看到了与那些
优秀教师的差距；在这里，我看到了领衔人韦春校长、组织者胡菲红老师对这个工作室所做 出的努力
与那忘我的工作态度；在这里，我看到了老师们的好学上进、谦虚勤奋与坚持不 懈……
我们坚持着
人都有惰性，所以更需要时刻提醒自己学会坚持。就像每次工作室的学习，我们一样需 要坚持，
如果有一次两次找到了不参加的理由， 那么渐渐的或许有一天不知不觉就从这个集
体中“游离”出去了……我的坚持理由很简单，我想在这里汲取营养， 我想通过不断的汲取
营养，慢慢缩短与那些优秀教师的差距。所以，无论刮风下雨，无论身体舒适与否，无论是 否有自认
为重要的事情，我也和很多学员一样从没因为私事请过一次假。更何况每每犹豫， 只要一想到韦春校
长和菲红主任都在报告厅等着我们， 他们都在竭尽全力的为我们这些年轻
教师提供平台，为我们安排内容免费培训，我们还有什么事放不下，什么理由不坚持呢 ？ ！
我们欢乐着
每次工作室的学习开场都由两名老师进行才艺展示，从没停止，成了我们工作室的“经 典”，让
人充满期待。老师们总能拿出各自的看家本领，可谓是八仙过海 ， 各显神通：弹琴、
演唱、魔术、朗诵、现场作画、巧算、“双簧”等等。每样的绝活总能带给我们不一样的快 乐：或沉
醉于跳动音符里；或忍不住跟着“主角”一起欢唱；或被魔术的神秘深深吸引，拍 手称奇并急着要求
传授； 或是沉静在诗情画意里久久不能自拔； 或是听了解题思路后豁然开
朗；或是被逗得捧腹大笑……
我们收获着
这半年来，我们收获不少。
吴韦春副校长的《先学后教，以学定教》的讲座，让我们明白作为一名年轻教师，我
们要积极投入课堂教学改革行列，敢于做课堂教学改革的实践者，做课堂教学改革的有心人。
胡其福副校长与我们分享了对日交流的见闻。他分别从日本学校环境、教育均衡、校
史、劳动教育等方面进行生动详实的讲述， 并与我们中国的教育进行比较分析。 从他的讲述 中，我
们不得不深思我们的教育还存在一些急需改进的地方。 比如我们的环境卫生教育，比
如我们环保意识教育，比如我们对公物的爱护教育等等。
为进一步提高青年教师的新闻写作能力和摄影水平，我们的韦春校长和菲红主任特意 为我们安 排了两个讲座。
一个是范宗妙主任《如何采写教育新闻》的主题讲座，他从新闻标题的作用和拟写，新 闻的五要
素及新闻的结构安排这几个方面着重讲解。 通过学习， 我对教育新闻的基本写作技 巧有了较为全面
的了解。 当然， 写作是一个不断吸取不断积累的过程， 只有不断的实践，不 断的磨炼，才能写出
一篇出彩的新闻。对于我这个“通讯盲”来说，这次的培训让我活跃了 思维，收获了知识又开阔了视 野。
另一个是全国摄影家协会会员姚家飞老师， 为我们做新闻报道暨摄影知识专题讲座。 姚 老师
从摄影的发展史、相机的类型、 相机的基本设置说起，并结合自己的实践经验，向我们 介绍了拍摄
方向、 图像取景等摄影手法； 重点讲解了怎样进行校园活动现场的拍摄