描写朋友的范文
很快，我和对门的外国小朋友便混熟了，虽然语言不太通, 但是靠着我半生不熟的英语和他半生不熟的汉语，再加手势，居 然玩得很开心。我们快乐地在院子里奔跑着、追逐着，玩“捉人 过电”。玩着玩着，“小老外”突然对我说：“我一丁（定）要 学好喊（汉）语。”是啊，他汉语讲得不好，但却坚持和我讲， 这是多么可贵的学习精神啊！想到这儿，我诚恳地用英语加汉语 说：“我愿意帮助你，请你帮助我学英语，给我讲讲你们的国家, 好吗？哦，我也要告你许多我的家乡的故事呢……”
【点评】这个片段小作者通过动作描写和有特色的对话描 写，写出了自己与外国小朋友的友谊，表现了两人之间欢乐融洽 的气氛。
很快，我和对门的外国小朋友便混熟了，虽然语言不太通, 但是靠着我半生不熟的英语和他半生不熟的汉语，再加手势，居 然玩得很开心。我们快乐地在院子里奔跑着、追逐着，玩“捉人 过电”。玩着玩着，“小老外”突然对我说：“我一丁（定）要 学好喊（汉）语。”是啊，他汉语讲得不好，但却坚持和我讲， 这是多么可贵的学习精神啊！想到这儿，我诚恳地用英语加汉语 说：“我愿意帮助你，请你帮助我学英语，给我讲讲你们的国家, 好吗？哦，我也要告你许多我的家乡的故事呢……”
【点评】这个片段小作者通过动作描写和有特色的对话描 写，写出了自己与外国小朋友的友谊，表现了两人之间欢乐融洽 的气氛。
很快，我和对门的外国小朋友便混熟了，虽然语言不太通, 但是靠着我半生不熟的英语和他半生不熟的汉语，再加手势，居 然玩得很开心。我们快乐地在院子里奔跑着、追逐着，玩“捉人 过电”。玩着玩着，“小老外”突然对我说：“我一丁（定）要 学好喊（汉）语。”是啊，他汉语讲得不好，但却坚持和我讲， 这是多么可贵的学习精神啊！想到这儿，我诚恳地用英语加汉语 说：“我愿意帮助你，请你帮助我学英语，给我讲讲你们的国家, 好吗？哦，我也要告你许多我的家乡的故事呢……”
【点评】
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