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《 Flash 设计》教学大纲课程名称: Flash MX 2004 设计英文名称: Flash MX 2004 design 课程代码: 课程类别: 平面设计专业学分学时数:3学分 72学时,(理论讲授 36学时,实验教学 36学时) 适用专业: 平面专业修(制)订人: 修(制)订日期: 07年 12 审核人:(教研究主任签字) 审核日期: 审订人:(分管教学副院长签字) 审订日期: 一、课程性质根据课程特点,面向学分制,体现科学性、先进性和实用性,注重综合素质的培养。二、课程目的和要求 FlashMX 是Macromedia 公司开发的一种用于制作和编辑动画的软件。由于它可在 Web 上发布交互式动画,所以成为了在网络交互动画方面首屈—寸旨的优秀软件。通过学习本课程,可以全面、系统、深入地介绍了 Flash MX中的 ActionScript 动作脚本语言。从 Flash MX中基本的运算符、变量、表达式,到每种属性、对象都可以全面了解。还能掌握该软件的使用,而且可以建立一个完整的知识体系,从而全面掌握 FlashMX 的高级功能和使用技巧。教学的重点、难点重点:静态 Flash 制作;数据类型;选择结构和循环结构;数组和自定义函数难点: As脚本和静态 Flash 的结合;循环结构;数组知识范围及与相关课程的关系本课程是一门实践性和综合性很强的课程,要求学生具有良好的逻辑基础和计算机应用基础。三、课程内容第一章 Flash 8使用基础及基本工具教学目的:了解Flas h动画原理;掌握Flas h中基本工具使用;掌握Flas h 环境使用教学内容:概述动画原理基本工具使用两个简单动画主要教学环节的组织:多媒体教学实例展示实际操作思考题: Flash 环境实验内容:基本工具使用两个简单动画第二章 Flash 基本工具(二)及简单动画教学目的: Flash 中基本工具使用几类简单动画教学内容: Flash 基本工具使用多图层动画多场景动画旋转动画主要教学环节的组织:多媒体教学实际操作思考题: 、多场景动画的区别实验内容: Flash 基本工具使用多图层动画多场景动画旋转动画第三章元件教学目的:熟悉 Flash 中的 3种元件教学内容:元件的制作方法元件的操作元件动画主要教学环节的组织:多媒体教学实例展示思考题: :元件的制作方法元件的操作元件动画第四章特殊的层教学目的:熟悉引导层、遮罩层教学内容:图层的操作引导层遮罩层主要教学环节的组织:多媒体教学实例分析思考题: :图层的操作引导层遮罩层第五章多媒体在 Flash 中的应用教学目的:熟悉声音、视频在 Flash 中的使用教学内容:音乐、音效的导入视频的导入、编码主要教学环节的组织:多媒体教学实例分析思考题: 中使用 Mp3 :音乐、音效的导入视频的导入、编码第六章 As基础教学目的: ActionScript 基础脚本的使用教学内容:语言基础:变量函数事件动作面板主要教学环节的组织:多媒体教学实例展示习题课思考题: 、事件的使用实验内容:语言基础:变量函数事件动作面板第七章 Fla