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主题队会
教学目标：
通过回忆五年来孩子们在校的各种学习活动，激发孩子爱母校，爱老师，爱同学的情感。
懂得感恩，珍惜剩下的美好学习时光。
2、通过看幻灯片，回忆，及各种节目的表演，达到对学生进行感恩教育的目的。
3、参加中队对活动，感受集体生活的快乐。
教学过程：
中队仪式。
友情主持人
《那年花开月正圆——最美的花季节遇见最美的你 》五年九班感恩教育主题队会，现在开始！
第一幕 感恩之——最美校园
甲：回想五年前，我们还是稚嫩的娃娃，依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
1、乙：大家还记得刚入学时自己的样子吗？让我们插上回忆的翅膀，跟随着幻灯片回顾一下我们五年来的成长片段吧。
2、甲：每一张照片都蕴含着一段往事，同学们的心中是否荡起了涟漪呢？谁愿意把自己此时心中最想说的话与大家分享。（张新宇，孟庆宇，刘梦然，冷冠初，）
乙：是啊，五年来，我们在母校留下了无数欢歌笑语，撒下了学习和劳动的辛勤汗水。
今天我以母校为荣，明天母校以我们为荣。
3、甲：让我们再去仔细看看这可爱的校园吧！（播放照片配音乐）
甲：此刻，你有什么感受？请同学们畅所欲言！（指名发言）
以前从没好好看看我可爱的校园，今天才发现原来我们的学校为了我们的成长做了如此周全的设计与安排。母校是我们成长的摇篮，感谢母校的培养。（郭俸麟）
甲：学校因为我们的到来，有了生机活力；
乙：我们因为拥有这样的学校如虎添翼！
4、甲：请欣赏三句半《夸夸咱实小》
第二幕 感恩之——最美老师
乙：在您温柔的期盼中，我们渐渐长大了。如果说，我们是一朵朵花儿，您就是浇灌花朵的园丁。
甲：难忘您掬一脉书香，星星陪您上班；
乙：难忘您带一身疲惫，月亮伴您回家。
甲：回想过去的时光，是谁用勤劳的双手帮助我们打开知识的门窗？
乙：是谁用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田？
甲：是谁不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白？
乙：是谁呕心沥血，用双手托起明天的太阳？
合：她，就是——老师！
甲：曾几何时，老师为了因材施教彻夜难眠。
乙：曾几何时，老师为了教学良策冥思苦想。
合：曾几何时，老师为了我们把辛酸苦乐放在心底，却把爱心和责任扛在肩头。
乙：一句话道不尽我们对老师的敬意
合：今天我们想在这有限的时间里对老师们，说出我们对您的感谢。
乙：请听同学们的真情告白。（同学发言 ）班主任处结束
甲：同学们，这就是我们的老师，用爱心和责任陪伴了我们5年的老师，就让我们在这里真诚地向老师道上一声——老师，您辛苦了！（全班起立）
请听诗朗诵《老师，您一生都这样站着》
第三幕 感恩之——最美同学
甲：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。
乙：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。
甲：五年来，还有一群亲如兄弟，爱如姐妹的好同学朝夕相处、晨昏相伴；。
1、乙：在我们的班级生活中，有这样一些人，虽然他们没有感天动地的丰功伟业，然而他们带给我们的却是平凡而真实的感动。下面让我们进行一次感动班级人物评选活动。友请推荐人
并请感动班级人物 上台领奖。请班主任老师为他们颁奖。
甲：最后让我们把掌声送给这些可敬可爱的同学们吧？感谢你们！
2、甲：在我们这个温暖的集体里，当同学遇到困难时，大家总会伸出温暖的手，请看班级情景剧《有我关心