25、珍珠鸟
1、读准字音，读通课文。
2、读后你有什么体会？
3、课文主要写什么？
看谁最聪明
1、课文写了几只鸟？它们是什么关系？
2、 哪些自然段写大鸟？哪些自然段写小鸟？
1、“我”为珍珠鸟做了哪些事情？
2、珍珠鸟对“我”的这些举动有什么反应？
读后想一想：
“我”为珍珠鸟加工鸟笼、营造绿色环境、添食加水、按捺住好奇心不去惊动它。
由此可见，“我”是个什么样的人？
小珍珠鸟
怕人——
渐渐胆大——
亲近——
完全放心
信赖
信赖
往往创造出美好的境界
信赖
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