上高三的孩子不努力学习怎么办.docx

上高三的孩子不努力学气和的与孩子进行沟通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、
所想以及学习的具体情况。在这一过程中千万不要着急，也千万不
要强迫孩子，也不要表示出对孩子的失望，让孩子将自己的感觉、
想法等一览无余的说出来。当我们知道了孩子所思、所想以及学习
的具体情况 （ 比如奋斗目标、学习计划安排，具体的执行等等 ） ，那
么我们更多的就是对孩子进行有技巧性的激励 （ 支持、鼓励 ） 。
也不要因为孩子某一段时间内喜欢打篮球，看 NBA好上网而不
停的唠叨、反对，这一点作为母亲尤其要注意。这是因为孩子已经
达到了准成人 （阶段 16 岁以上， 18岁以下 ） ，已经具有了对自己的
行为负责的能力，如果当父母的过于将学习挂在嘴上唠叨，一方面
会增加孩子的学习压力和思想负担，另一方面会因为孩子的逆反心
理与我们作对抗而影响其学习进度。所以我们要转变家庭教育观念，
让家庭变成孩子修生养息，获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方，所
以在家庭之中一定要创造融洽和谐的氛围，让孩子用积极快乐的心
态来学习和生活。
发现孩子在学习和生活上有进步和闪光点的时候，要不失时机地
给予表扬和夸奖，这样一方面可以让孩子有成就感而越来越主动地
加强学习，另一方面通过我们的良性心理暗示更进一步激发孩子向
上追求的自信心。同时有必要多和任课老师沟通，用婉转而又不失
尊重的方式方法向老师介绍孩子的个性特点，建议多关照孩子，最
好是多表扬和鼓励等等，通过内外的诱导、鼓励和欣赏，促使孩子
敞开心扉与师长沟通，进而把心思用到学习上来。
建议孩子制订一个适合于自己特点的学习计划，根据自己的特点
和实际情况来进行学习。要让孩子保持自我、把握自己，按自己的
目标走。这是因为每个人的需要不同、目标不同，进步发展的曲线
也是不同的，只有孩子自己最了解自己的情况，所以让孩子保持自
我是非常重要的。
比如可以让孩子到较为偏僻及贫困的亲戚家体验生活，从艰苦的
生活条件中“触动”孩子学习的动机，也可以让孩子拜访有名望的
教育专家，通过零距离接触增长孩子的学习欲望 ; 还可以把高考优秀
典型邀请到自己家里让孩子与他们交朋友，建立信息交流 （ 需要我们
诚恳的与他们取得沟通 ）等等。同时多给儿子讲一讲自己在人生的挫
折和艰难困苦面前，是怎样面对困难和挫折的，又是怎样战胜困难、
超越挫折的。因为儿子毕竟生活阅历少，对于创伤