即兴评述
朱守兰
针对某一事件、某一话题进行有理有据的分析和评论,评述时主要是以发表考生自己(个人)对事件、话题本身的看法为主的考试形式。
即兴评述的题目一般都是议论性的内容,大部分是高中生的知识、常识、时事政治,及一些热点话题之类
即兴评述的类型
“短语”式,如“珍惜时间”、“诚实守信”
“句子”式,如“谈谈你对‘语言美’的认识”、“谈谈你喜欢的‘人生格言’”
怎样进行即兴评述
1审题
通读、审题,并掌握题意要求,提炼题目中的主题,得出自己正确的论点。得到题目立刻产生联想,得出评论方向。
2论述
(1)考生在审完题后,再确立论点的提纲结构,即“论点、论据、论证”。
(2)确立论点的提纲结构后,要强行记忆自己的提纲,但不要硬背下来,了解大意即可,在讲述的过程中要“强行记忆,边想边说”,“联系实际,巧用例证”地发表自己的见解。
首先,把大观点和大结构记住。
然后,再强行记忆观点的小观点和小结构。说的时候,一边想,一边说,不要试图去想准备时的原话。而要说准备时的观点意思。
切记背诵,这样容易记忆不深和作答案紧张而卡壳。也不要用一种流利和生动的演讲稿,这样容易给考官一种“事先押中了题”而临场背诵的感觉。
评述过程中偶有不精彩和不流畅都属正常现象,对考试也无太大影响,评论的关键是要言之有物,言之有理。
即兴评述时要求应考者谈谈对某一问题的看法,而不是让应考者做一篇理论文章或学术演讲,因此,不必把问题想得太复杂、太抽象、太理论化。
考生要注意即兴评述是谈论自己的看法,你是怎么想就怎么谈,而不要去揣摩考官的心思,投其所好。
考生要注意在评述过程中联系实际,包括联系自己的实际,联系自己身边人的实际,联系自己所熟悉的社会环境的实际,谈自己最为熟悉的,最有感受的人和事,因为这样最容易有感而发、入情入理。
平时多准备一些例子作为评述素材,但要注意不要过多的采用这些题材。
语言
自信连贯,一气呵成。
就事件本身特点,把事件的意义尽量向更广、更深的层面延伸,不要局限在自己目光短浅的“小天地”中。联系自己身边的人和事,运用自己在平常生活中的积累,多联系实际,达到评论话题的目的。
名人名言,生活俗语,增加自己阐释和观点。
练常要注意勤于实践,多加练时的知识,阅历的积累是很难在考场严肃、紧张的气氛中发挥自如。
练习:课下自选题目,在同学、家长面前进行练习。
1,要点是审题立意,确立主题。
2,拟定提纲,确立框架
3,巧用事例,印证观点
4,边想边说,夹叙夹议。
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