中班班主任,上学期期末个人总结.doc

中班班主任,上学期期末个人总结
中班上学期班主任工作总结
中班上学期班主任工作总结和孩子们在一起的生活总是那样令人回味他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心使我们能用童心去理解他们走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。
工作至今使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获现做一简单的小结成功的做法愿跟大家共勉不足的地方也希望大家能出谋献策目的是让我们的孩子都能健康快乐的成长。本学期我继续担任中（1）班的班主任班里共有41名幼儿其中24名男孩17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况积极适应新时期教学工作的要求认真学习《指南》精神将其融入到自己的教育教学中严格要求自己积极向同事们请教和配班老师密切配合使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展并取得了一定的成绩。教师互相配合使班级工作顺利进行。一、教育教学方面：在现在使用的《建构式课程》中虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求结合班级实际情况有机地将各个领域知识加以融合以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长我觉得我们不能依赖教材而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情用整合的观念对教材、教案进行选择、创造不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标精心地备课使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标更突显该活动的目标。在课前准备方面充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料往往是在主题开展以前就让家长与幼儿了解将要学习的主题动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中增加了幼儿的参与性他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中特别注意调动学生的积极性加强师生交流生生交流充分体现幼儿的主体性更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。
这个过程中我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。
活动中努力做到动静结合寓学于玩学得容易学得轻松学得愉快。活动后积极地反思使自己能迅速地找到活动实施的不足努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后我们并没有彻底得告别这个主题而是通过主题墙让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来把主题活动进行延伸让孩子有一个体会、回味的机会更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中每一个孩子都有了明显的进步。
二、安全、卫生教育方面：安全、卫生工作是班级工作的重中之重只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动作为班主任我始终保持高度的安全责任意识认真细致地开展各项安全工作。开学初我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规找出幼儿活动中的不安全隐患针对问题提出改进方法。六月进入夏季雷雨天气明显增多我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣传并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年有的地方出现了手足口病和水痘等传染病我们为止做了积极的宣传和预防工作并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼引导幼儿知道不管天气怎样我们都要注意适量运动才能增强身体的抵抗力使自己健康地成长。
三、真诚对待家长加强家园沟通：教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。
孩子的快乐是对我工作的鼓励；家长的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友有困难大家一起解决。当问题出现第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。
在平时工作中我经常主动与家长联系及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况以便更好地形成教育合力共同教育好我们的孩子。
四、谦虚虚心请教提高自身素质方面：在教学上有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见学习他们的先进方法和优点克服自己的不足征求他们的意见改进工作。同时我还参加了市中心教研组的活动并拜平湖市名师——杨仕芳老师为师我非常珍惜这样的学习机会向老师请教自己在教育教学中遇到