大班音乐活动春天里的幸福拍手歌教案反思.docx

活动前言：　　春天到了，我们在幼儿园花园边上学习拍手歌，拍手歌在园内飘荡，美妙的歌声夹杂着欢声笑语，让这个春天如此动人。通过本次幼儿园教案让孩子们了解到春天带给我们的欢乐，让我们了解春天到了，希望就此播种，希望会慢慢发芽，最终会收获果实。　　活动目标：　　
1、鼓励幼儿通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，练习分声部演奏打击乐曲，并体会演奏效果。　　
2、培养节奏感和团结合作的精神。　　
3、帮助幼儿了解苏北民歌的特点，感受其活泼、欢乐的情绪。　　
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备：　　
1、歌曲《幸福拍手歌》；课件《芦苇》　　
2、磁带、打击乐器、动作说明图；　　活动过程：　　（一）听音乐《幸福拍手歌》进入教室，教师带幼儿做相应的动作。　　（二）联系生活，引导幼儿感受生活中的“节奏”。　　
1、教师模仿小狗的叫声，提问：小狗是怎样叫的？有什么特点？　　
2、你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的？（青蛙、小
猫、小鸡……）　　
3、生活中还有那些声音是有节奏的？（切菜、走路、门铃……）。　　（三）出示节奏谱，让幼儿练习节奏。　　小狗? X??? XX? ∣X??? XX ∣　　青蛙? XX??? XX ∣XX?? XX　　小猫? X -? -? -∣X? -? -? -∣　　我们除了用手拍之外还可以用什么样的方式来表现节奏？　　（四）让幼儿听音乐、看课件，理解感受音乐。　　
1、播放乐曲《拔根芦柴花》，提问：听完这首乐曲你有什么感受？　　
2、播放课件引导幼儿欣赏，提问：看了这些图片你有什么感受？ 教师小结：我们看到的植物是芦苇，它还有个好听的名字叫芦柴花，主要生长在苏北地区，好听的乐曲是苏北民歌《拔根芦柴花》，这首乐曲就是人们看到很美的芦柴花才编的，所以叫拔根芦柴