回忆我的母亲[68].docx

回忆我的母亲
【教材分析】
《回忆我的母亲》选自人教版八年级语文上册第二单元的一篇课文，它是朱德在母亲逝世之后写的一篇回忆性散文。文章以质朴无华的语言，回忆了母亲勤劳的一生，抒发了对母亲无限敬爱的深情，也表达了作者尽忠于民族和人民，尽忠于党的决心。
【学情分析】
八年级学生已经接触篇幅较长的回忆性叙事散文，加上本文语言通俗易懂，学习的难度不算太大，设想以学生自学为主，老师起到主导作用即可。本单元的课文大都带有强烈的感情色彩，引导学生在朗读的基础上熏陶感染。
教学目标
1．了解回忆录的特点：写真人真事，记叙中可穿插抒情、议论。
2．夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。(重点)
3．体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。(难点)
教学重点和难点
1．夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。(重点)
2．体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。(难点)
教法、学法分析
合作探究 读书
教学资源
多媒体课件
教学过程
导入
大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候手的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事迹，今天我们就一起来学习这篇课文。
了解作者
朱德，字玉阶，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。
资料链接：朱德同志的母亲钟太夫人是一位令人尊敬的平凡而伟大的女性。1944年她逝世，朱德同志怀着悲痛心情写下了这篇朴素感人的回忆录。
文章体裁：回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被 回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。
整体感知
（一）解决生字词
朗读课文，读准下面加点字的字音。
韶关(sháo)　仪陇(lǒng)　豌豆(wān) 管束(shù) 和睦(mù) 庚子(gēng) 佃农(diàn) 祖籍(jí) 溺死(nì)
私塾(shú) 忙碌(lù) 衙门(yá)横蛮(mán) 和蔼(ǎi) 差役(chāi)不辍劳作(chuò)
理解词语：
任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。
佃农：自己没有土地，以租种土地为生的农民。
无可奈何：没有办法、无法可想。
节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。
东挪西借：这里借一借，那里借一借，表示千方百计地维持家庭生计。
不辍劳作：劳动作活的事从不停止。
(二)整体感知
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