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死亡诗社观后感
影片讲述了一个特立独行的老师和一群年轻学生的故事。 老师的思
想别出心裁、与众不同。用今天的话来说就是思想过于超前，这本不
是一件坏事，却不被当时的绝大部分人接受。这绝大部分人，包括老
师的同事、上司也就是校长、以及学生家长。而学生是理解并接受他
的，因为他适合了年轻人的天性，让他们做他们喜欢的事情。影片以
Neil 的死亡达到高潮。 我们说一个人自杀， 是要放在一个大的时代背
景下去分析的，举个例子来说，我国今天，很多人因为适合不了改革
开放以来，社会转型期带来的思想冲击还有的个人信仰缺失而自杀。
而我注意到影片首映是在 1986年 6月的加拿大，所以说这部电影的
年龄可能比我们在座的各位同学还要大， 那时候还没有像现在这样普
及的论坛一类形式的诗社， 更没有什么第二课堂活动， 学校传统的管
理制度更让人觉得压抑沉重。作为 Neil 的父母 —— 如果我是 Neil 的
父母， 我肯定会为儿子的表演天赋和才华感到骄傲的， 毕竟这是一件
好事啊！ 而他的父母却百般要求他成为一名所谓体面的医生， 禁止他
的一切兴趣爱好， 这个就有点儿极端了。 Neil 的死， 有学校， 有家庭，
有社会的责任，老师只不过是表面上的原因，仅仅一个导火索。那么
为什么把所有的责任都推到老师的身上呢？因为， 久负盛名的学校要
保住它的名誉。 这个学校如果要维持它的正常运转， 就必须牺牲一个
可怜的老师的利益， 老师只不过是一个替罪羊， 是整个教育系统中一
个最小的螺丝钉， 一个人的力量是无力改变长久形成的庞大的传统教
育体制的。 而传统的教育模式之所以存有那么长的时间， 也一定有它
存有的合理之处。 作为先驱者， Neil 的这位老师的牺牲意义是很大的。
任何一项革命或改革， 都必然有先驱牺牲。 毕竟改革是利益关系的调
整，在教育也在趋利的时代，我相信像 Meil 老师一样正直的教育工
作者依然大有人在。 虽然一小步一小步的， 但在坚定地在改变我们的
理念。
令人欣慰的是， 影片的最后， 绝大部分学生都站在桌子上为默默地目
送老师离开， 这也是这个老师最大的欣慰吧！ 也赋予我们了一些对当
今教育体制的深刻的警醒和思考。
《死亡诗社》观后感二
今天，Jacy给我们放了一部电影《死亡诗社》（Dead Poets Society,
剧情是讲一个很严格的男子学校，新来的 Keating 老师教他们诗歌，
Keating 老师是一个反传统教育模式的老师，在第一节课上叫学生把
诗篇的一些诗歌给撕掉， 这对于学生来说是不可思议的举措， 一开始
他们都犹豫了，后来还是照老师说得给做了。
当中有个学生叫尼尔比较喜好文学， 曾为了他父亲认为他的校编制
助理是浪费精力而被迫辞退。 尼尔和他同学见到 Keating 老师的年鉴，
然后看到老师是剑桥大学毕业，并发现他是诗社团的会员， keating
老师的介绍让尼尔很感兴趣， 于是他们也很大胆在山洞里举行了读书
小组。当然，尼尔是主要负责人。通过 keating 的启发，他们都变得
很个性，并且 “即时行乐 ” 。正因如此，查理追到了他心怡的女生。剧
中尼尔因为受到 Keating 老师的鼓励坚持参加话剧演出，最后演出时
他父亲虽然来到现场