政治历史期中考试分析.doc

政治历史期中考试分析.doc七年级上学期政治期中考试试卷分析
一、 试题分析 从试卷来看，本次期末试卷所考内容全面、灵活， 较好地体现了新课程理念，试卷分为选择题和非选择题。重视考查学 生掌握的知识以及对所学知识的运用能力。既检查了学习结果，又检 查了教学过程，充分体现了基础教育改革中课程的基础性、普及性和 发展性理念。
二、 学生分析 初一年级西楼10个班政治期中考试，最高分 89分，最低分12分，，80分以上91人，70-79分70 人，%,不及格158人。
三学生问题分析
（一） 部分问题较多的选择题
第1题学生没能认真读题，看到新成长这个字眼就联系到开头学到 的新学校新同学部分内容，错误地选择了 A,%。 第6题对自主学习的作用认识错误，过于夸大了自主学习的作用，错 误选择了 B,%。第口题意在考察学生对关于生命的 知识的认识，结果学生过于夸大了团结协作的作用，而对于其他条件 的作用认识不足，%。第12题是选择题中失误最严 重的题目，课本上强调了奉献社会是提升生命价值的有效途径，学生 就错误的以为只有奉献社会才能体现生命的价值，而忽视是每个生命 都是有价值有意义的；题目中的例子在选择前后都能够奉献社会的内 容学生没有理解到位。%。
（二） 非选择题部分
21题在课本上可以找到具体的答案，失误在于学生没能将材料 和课本上的内容有机结合起来，结果导致了回答语言不够准确科学。 22题学生只会就事论事，没能把具体的事例上升到理论的高度，在 说明理由时，只是说出了具体的做法，没能从理论上进行说明评价。 23题相对抽象，导致学生用原材料中的内容来回答，没能准确理解 题目的含义。24题学生列举的例子不准确，究其原因是对于潜能的 含义没有准确的理解。
四改进措施
，让学生在实际生 活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中教师要多从学生的现实生 活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的 现实生活中。，教师要充分调动学生的全部机能，让学 生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自 己操作、思考把死的书本知识变为学生自己的能力。 识的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情感态度价值观的培养 有机结合，要让学生从小养成良好的学习习惯。
历史期中考试成绩分析
本次考试范围是七年级人教版历史1-11课，满分:L00分，时间70 分钟。试题分选择和非选择两部分，非选择又包含改错题、读图题和
材料题。
、选择题，—20题，满分40分。
试题知识