三年级混合运算.pdf

三年级混合运算.pdf三年级混合运算
将来的你一定感谢现在拼命努力的自己
京正教育个性化教案
年级： 三 科目： 数
学生姓名： 年级 学
授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计：
教学课题 混合运算及两位数乘法
教学目标 掌握混合运算规则并能熟练运用
课前检测：
1、20 里面有( )个 10,60 里面有( )个 10,300 里面有( )个 10。
2、一个因数是 36，另一个因数是 19，积是( )。
3、最大的两位数与最小的两位数的和是( )。
4、400×5 积的末尾有( )个 0。
5、估算 89×40 时将( )看作( )，再乘( )，得( )。
6、小明要买 4 本书，每本 16 元，小明至少要带( )元。
7、王师傅每天能加工 45 个零件，那么 25 天他能加工( )个零件。
8、一所学校有 24 个班，平均每个班有 48 名学生，这所学校一共有( )名学生。
9、一份材料有 8 页,平均每页有 700 个字,这本书一共有( )个字。
10、一枝钢笔 14 元，一个笔盒 16 元，王老师买了 18 枝钢笔和 18 个笔盒，一共需
要( )元。
授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象 学生签字：
（今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能掌握
教师签字：
现符合共 项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况
□ 京正作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 班主任签字：

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校长签字：
京正教育个性化教案内页

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