课 题4 邓小平爷爷植树学 习.docx

课 题
4 邓小平爷爷植树
学 习
目 标
“邓、坛” 等 14个生字， 会写“邓、 植”等8个字，会写“爷爷、植树”等13个词语。
、熟练地朗读读课文。
“碧空如洗、万里无云”等词语。
重 点
难 点
教学重点:认识“邓、坛” 等 14个生字， 会写“邓、 植”等8个字，会写“爷爷、植树”等13个词语。。
教学难点：准确、熟练的朗读课文。
教 法
选 择
讲授法
课 型
新授课
课 前
准 备
课件
是否采用
多 媒 体
是
教 学
时 数
2课时
教 学
课 时
第 1 课时
备 课
总 数
第 7课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
一、激趣导入
：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去。”
让我们就走进课文看一看邓小平爷爷是如何植树的。
：邓小平（1904年8月22日~1997年2月19日）
四川广安县人，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，同时也是中国人民解放军、中华人民共和理论，所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。
二、初读感知
，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
，出示自读提示：
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
三、识字写字
，引导学生识记、观察字形、读一读，并组词；
，巩固学生字音的识记情况；
，掌握不同读音所对应的不同含义；
：摘苹果；
：试着把词语和相应的意思连起来（不做重点，了解即可）；
，引导读一读，并组词、造句；
，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及书写的要点，指导学生书写；教师范写部分重点字形；
值：右边“直”的第三笔在竖中线上，中间三横分布要均匀。
引：“弓”略低于右边的竖，底部左右平齐；“弓”离竖中线近，竖离竖中线稍远。
满：左边第一点和右边的“艹”平齐；右边写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩。
息：上窄下宽，“自”的撇沿竖中线向左下，“心”宽而扁，稳稳