湟里中心小学“大家访”活动阶段总结.doc

湟里中心小学“大家访”活动阶段总结
班级 四（4） 班主任 蒋培华 日期 1月15日
基本情况
学生总数
47
任课老师
陈文瑶、李菁
预定计划
本班共有47名学生，根据家访计划，本学期要完成进家庭家访学生6名，进教室家访学生6名，电话和微信家访10名，余下的学生在下学期完成。
完成情况
到目前为止，我班三位任课教师共进家庭家访了6名学生，进教室家访了6名，电话和微信家访了10名，完成了本学期的计划。
心得体会及下一步工作设想
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十七分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。