以国为家富国强家演讲稿(二)
家是一潭清澈的湖水,一片宁静的港湾;家是小孩手中放飞的___,是牧人心中肥美的草地;漂泊于苍桑人世,家是芸芸众生心灵的寄托,是身心疲惫遭遇尴尬后日思夜想的温床。
作为一名教师,学校成为我生命的第二故乡。心怀学校,情系学生,无论走出多远,心中想着的还是学校,眼中盯着的还是孩子,学校再无法从我的心中抹去。
我很庆幸,从业初始,就遇到了这样一行为共同热爱的教育事业而奔波操劳的赶路人——柏渡小学的前辈们。一群本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子的可爱、可敬的老师们。能成为这个温馨的大家庭中的一员,我倍感荣幸。他们那执着、坚定的步履深深地吸引与征服了我,让我欣然加入了这个群体当中。他们对学生的爱,犹如滴滴甘露,缕缕春光滋润万物,整天埋没于纸堆题海中重复着日升日落,全部的心血和汗水汇聚成散落飘浮的浪线标点。在工作上,他们追求着尽善尽美,以身作则,就像辛勤的农夫,精心耕耘着,为我树立了最好的榜样。从学生进校的那一刻,他们就将自己和学校紧紧地联系在了一起。
我们的一校之长,以学校的发展为已任,常常为了改善学校的环境,改进学校的设备而带病四处奔波辛劳。绿树参天,草坪如茵,崭新的教学楼,四间先进的多媒体教室,正是他辛勤劳动结出的果实;这,也是他爱校如家、无私付出的明证。
我们学校为数不多的青年男教师,俞忠德老师,我们亲切地称他为阿德。学校的大小事务,事无巨细,他总是把它们当作自己义不容辞的责任。
十年如一日,把家安在学校,以校为家,爱生如子的郑淑娥老师。在多少个暴风雨来临前的日日夜夜,检查好学校的每一扇门窗。迎着朝阳,总是第一个到校的建祥老师;伴着晚霞,总是最后一个离开学校的叶芳老师。他们每一个人,无不熏陶着我。
对学生,他们更是倾注了满腔的热情。课堂上,他们广征博引,教给学生知识,教给学生方法。下课了,教室里,被学生团团围住的叶芳老师正在给同学们排疑解惑,那么投入、那么富有___;走廊上,丽红老师正耐心地教学生读英语,那么专注、那么认真„„这样的画面不胜枚举。柏小的一切,感染着我。柏小在茁壮成长,我也在不断进步,从一个初出茅庐,没有半点教育经验的大学生,到今天能自信地站在讲台上迎接孩子渴求知识的目光,家长挑剔的眼神。一步步,我在努力着,实践着。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。曾经听过这样一个故事——《冬天
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