科学领域小班教学课件.docx

幼儿园小班科学教案6篇 [科学领域小班教学课件]
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　　科学领域：小鸡做客
　　活动目的：
　　1、学习1和许多。
　　2、认识高低，感知上下、前后、等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。
　　3、体验帮助人的乐趣。
　　活动准备：教师自己画的小区情景图一张。自制虫子若干条
　　注：画面上有高低不同的楼房（认识高低）；一只母鸡和一群小鸡（认识1和许多）；有一座楼房是三层，一、三层可以画任意小动物，第二层画一只。
　　活动过程：
　　一、活动手指，做一个关于本活动的手指操，集中幼儿注意力。例：《小小鸡》
　　二、教师：小朋友刚才做了一个叫做《小小鸡》的手指操，所有的小朋友做得都很认真，老师知道小朋友喜欢听故事，老师就讲个故事做为奖品奖励给你们，讲一个关于小鸡做客的故事。
　　三、故事引入：有一天，小鸡的妈妈接到了鸭子阿姨的电话，说她搬新家了想让他们去新家做客。鸡妈妈记下了新住址，第二天鸡妈妈带着小鸡们出发了。
　　四、出示情景图 ,教师引导幼儿观察
　　1、指出鸡妈妈和小鸡宝宝，让幼儿观察。
　　教师：小朋友我们看看，就是这些小鸡们去做客，我们一起看看，有几只鸡妈妈？
　　幼儿：一只。（认识1）
　　2、教师：那看看有几只小鸡宝宝？
　　幼儿点数小鸡并回答数量。
　　教师：小朋友就是厉害，数一次就数对了，刚才老师好不容易才数对。（培养幼儿自豪感）“小鸡多不多呀？”“多”“那小朋友，这个多还能叫做什么？”幼儿讨论思考并回答。（很多，太多等）。教师最后引入‘许多’告诉幼儿，那么多，叫做许多。
　　3、教师：小鸡和鸡妈妈一起来到了这个小区里，妈妈停了下了，有一只小鸡问：“妈妈到了吗？这几这么多楼房那个是鸭子阿姨的家呀”妈妈说：“孩子，鸭子阿姨说在最低的那个楼里住。”你们看看那个楼是呢？
　　教师引导幼儿观察图，看看那个楼房高那个楼房低。幼儿观察。（认识高低）
　　4、教师：鸡妈妈说：“孩子们，妈妈忘记了问鸭子阿姨住第几层了。这怎么办呢？”小鸡们都在想办法，好办天都没有想出来，小朋友你们来帮他们想想办法吧！
　　给幼儿思考的空间和时间，并说说自己的办法。教师最后说出一个办法讲给幼儿听，办法：让鸡宝宝们一起喊阿姨。阿姨听到就会推开窗户，这样就能看