一年级数学试卷分析 冯薇薇.doc

一年级数学试卷分析 冯薇薇.doc小学学科试卷分析
2013 — 2014 第 二 学期 时间： 2014年7 月
姓名
冯薇薇
单位
望亭乡望亭小学
学科
数学
年级
一年级
1、 内容丰富，结构宽阔
本试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，同时根据整套 试 教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的。比较全面地 卷 考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力 总 的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学 体 知识的掌握情况。从卷面看分这样几部分：
分 100以内的数的认识及计算、认识人民币、位置和图形的拼 析 组、统计知识、解决问题显本领、数学推理等。
2、 趣味性强，贴近生活
《标准》认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识 体验。本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知 识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符 合学生的年龄特点。
3 .注重应用意识和解决问题的能力
解决问题在数学中有重要作用，它既是发展学生数学思维
的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。比如给 图形找规律接着画下去，从实物图中解决问题。
建 议 和 意
见
1、
2、
3、
教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，培 养学生思维能力和空间想象能力。还要面向全体，承 认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练 习要满足不同层次学生的求知欲望。
创设生动具体的情景。
加强学习习惯的培养和学习策略的引导。
典

型
在这一题中有两个规律：（1）前三个数相加得第四个数.（2）
题
横看上面两个数第一个数是第二个数的一半，竖看上面的数是下
例
面的三倍，对于一年级学生而言，他们只能意识到规律一，以致
分
出现一空各种答案
析
命
题
尝
试
按规律填数
3. . 2. 3. 9.().().().()
1. 3. 5. 1. 3. 5.().().().()
注：，具体。 卷中的题进行创新，试卷分析教师尝试出题。