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申报职称个人总结
申报中级职称工作总结
申报中级职称工作总结我于20__年毕业于河北师范大学汉语言文学系并于同年九月进入邢台市第十五中学任教至今。任职期间我主要担任初中语文教学并担任班主任工作。几年来我思想积极要求上进恪守师德工作勤恳力求做好每一件事；我虚心向老教师学习力争使自己掌握更多的教学经验；潜心探索学生的心理特点不断使语文教学工作更贴近学生的需要；我坚持不懈地学习新的理论知识研究教材教法不断地提高自己的业务水平；努力开创工作的新局面在我的教导下学生无论是从文化知识还是心理方面都得到了发展。
一、努力学习不断提高自己的思想素质和师德修养作为一名语文教师我对自己要求很严格能够自觉、认真地学理论”以及党、国家的各项重大教育政策并以高度的热情投入到教育工作中去。在工作中我服从组织上的安排努力提高自己的思想道德意识坚持四项基本原则我认真学习党的基本理论和重要著作不断提高自己充实自己把为教育事业努力多作贡献作为自己人生价值的体现。
作为一名教师我坚持为人师表在思想上、行为上严以律己学高为师、身正为范。热爱学生、关心爱护及真诚对待每一位学生尊重学生的人格促进学生全面、健康的发展受到学生和家长的好评。本人20__学年度工作成绩优异学校给予“嘉奖”奖励。
此外我还积极参加各种教学培训如：邢台市教育系统心理健康教育培训、十五中暑期班主任培训、十五中暑期礼仪、白板教学培训等。
均取得优异的成绩并积极的将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、探索新思路关爱学生健康成长。
自从见习期结束后我积极参加学校组织的各项活动并在20__年开始担任班主任工作我一直以“想学生所想忧学生所忧乐学生之乐”作为自己班主任工作的座右铭工作中我时刻注意自己的师德修养严格注意自己的一言一行并虚心向他人请教吸取别人的成功经验关心每一位学生的成长经常和学生做思想交流走进他们了解他们热爱他们尊重、关心他们尽自己的最大能力在生活中和学习上予以学生帮助成为学生的知心朋友。
我经常主动帮助有困难的学生多次送生病的学生去医院并陪同在旁课间利用自己的休息时间为学生辅导使之成绩有所提高。
对于班上有重大疾病的学生给予最大限度的帮助。
我在平时教育学生以学习为己任培养他们的集体荣誉感努力营造一个互动、团结、和谐积极向上的班级氛围。
面对学生我坦率、真诚将心比心以心换心使他们真正明白老师的一片良苦用心从而更好的反思自己从根本上得到提高。对待学生的错误我总是晓之以理、动之以情、导之以行。平时我积极和家长联系了解孩子在家表现、告之孩子在校情况从而更好地指导学生使他们各方面得到提高因此和家长都保持着良好的关系得到家长的一致好评。
我时刻注意对学生的行为规范教育使学生以“他律”变成“自律”在校日常行为规范评比中我班总是名列前茅。我坚持认为学习知识只是中学生成长道路的一个方面还应该发展其他方面的才能所以我鼓励学生积极参加学校的各项社团活动如诗歌朗诵兴趣班书法兴趣班、象棋兴趣班等而且我还亲自参与其中。
另外我还注意培养学生的自主能力引导他们自行准备、召开各种主题班会获得校的好评。一系列的活动使我和同学们之间的距离拉得更近了和学生建立起来师生关系更亲密、更真挚在师生的共同努力下我所带的班级在学校各项活动中表现突出：我班获20__年度迎国庆红歌比赛二等奖。
20__学年度《弟子规》诵读比赛一等奖。
20__学年度跳绳一等奖、拔河比赛二等奖。
20__年迎国庆红歌比赛一等奖。
20__年我班召开的主题班会《学会感恩》获得家长和老师的好评；20__年庆元旦诗歌朗诵二等奖。
20__年趣味运动会三等奖。
我班闫博晓同学获20__年度“市级三好学生”称号。李帅同学获20__年度“优秀团员”称号。
张文锐同学获2021年度“市级三好学生”称号。
侯林同学在20__年邢台市“学雷锋征稿”活动中获市级一等奖并刊登在《邢台教育》。
史若琳张靖洋在“历史的选择”征文活动中分别获市级二等奖、三等奖。
在班主任工作期间我经常会阅读一些与班主任有关的书籍和杂志如《班主任之友》、《给老师的100条建议》等让我受益匪浅从中学习了很多新理念新思想此外我经常和其他优秀班主任讨论班级管理和教育学生方面的问题如特殊家庭的学生教育问题很聪明但学习成绩并不好的学生该如何引导的问题等因此担任班主任工作以来也取得了一些成绩如：20__年获班主任基本素质比赛中获二等奖20__年获校级“优秀班主任”称号。
三、立足课堂提高自己的教学水平作为一名教师光有满腔的热情和无私的爱是不够的。要给学生一片云彩自己必须拥有整个蓝天因此我不断审视自己的教学业务注重教学科研和实际教学效果。平时积极为自己“充电”完善自己的知识结构不断提高自己的学识水平和各方面的文化素养。在教学过程