《聪明的小白兔》
一．活动目标
. 能结合挂图故事来感受小白兔的聪明机智。
.能够大胆想象敢于在集体面前表达自己的想法， 学会倾听，
做有礼貌的听众。
二．活动准备
挂图《聪明的小白兔》
三．活动过程。
师幼谈话导入活动。
.西瓜可以干什么呢？
.除了吃它还可以用来做什么呢？
.今天老师带来了几张图片，图片里的小白兔用西瓜解决
了很多的困难，让我们来看看他是怎么样用西瓜解决困难
的。
教师逐幅出示挂图，启发幼儿想象并大胆表述故事情节。
.你们看到图片上有什么？
.大太阳下，小白兔怎么样？
.这幅图中的小白兔用西瓜解决了什么问题？
出示挂图二提问：
.吃完了西瓜，小白兔是怎么做的呢？
.小白兔为什么要做一个西瓜帽呢？
③． 教师总结： 小白兔真会动脑筋， 带上西瓜帽就凉快多了，
他继续往前走，咦？小白兔为什么停下了脚步呢？
④.小白兔不会游泳这可怎么办呢？
.教师出示挂图三：小白兔想了什么办法呢 ?
.教师出示挂图四：
.过了河的小白兔遇到了谁？
.大灰狼想要做什么？
.你有了什么办法可以帮助小白兔？
.教师出示挂图五提问：小白兔有没有被大灰狼吃掉？他想
了什么办法战胜大灰狼？请幼儿完整观察图片， 感受小白兔
的智慧？小白兔用西瓜解决了哪些困难？
.教师结合图片完整讲述故事。
.教师总结：你喜欢故事里的小白兔吗？为什么？（因为他
聪明机智……）
四．课后反思 教师在授课结束后可在语言区投放挂图和幼儿用书供 幼儿讲述故事，也可以开展活动“西瓜的妙用”并鼓励幼儿 将自己想法用绘画的形式记录下来。
《聪明的小兔》
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