物流毕业论文总结工作.doc

2010届物流管理专业毕业论文(设计)工作总结
一、毕业论文(设计)工作概况
〔一〕毕业论文工作概况
经济与信息技术系10级物流管理1班共20人参加了毕业论文的写作和论文辩论。毕业论文的组织工作在2012年11月底就已开场，发给学生的毕业论文参考题目经本专业全体教师充分讨论确定。在学生教师双向选择的根底上，根据学生论文题目的内容，教研室安排了毕业生毕业论文指导教师。
为了保证毕业论文的质量，标准毕业论文的写作格式，学院和系都作了统一规定，要求物流管理专业毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、论文初纲、研究写作、初稿修改和最后定稿，并要求毕业论文应包含如下要素：内容提要、关键词、正文、参考文献等，定稿后按论文的标准格式打印成册，与论文内容摘要一并上交教研室。
〔二〕毕业设计工作概况
经济与信息技术系物流管理1班共20人参加了毕业设计的设计和辩论。为了保证毕业设计的质量，标准毕业设计的写作格式，学院和系都作了统一规定，要求10物流管理毕业生在指导教师的指导下，按规定时间先后完成资料收集、论文初稿、研究、初稿修改和最后定稿，并要求毕业设计应包含如下要素：
摘要、正文、参考文献等，定稿后按毕业设计说明书的标准格式打印成册，上交教研室存档。
通过广阔师生的努力，10级物流管理毕业生的毕业论文格式标准、内容充实、质量较高，局部论文较具有现实意义。  
二、毕业论文(设计)发动与安排
〔一〕召开发动大会
工作开场之初，我专业教师给同学们召开了毕业论文发动会。会议内容主要包括：
1、介绍毕业论文的整个流程，对毕业论文的选题，提纲设计等做了大概的介绍。
2、介绍了毕业论文指导教师的安排。
3、要求同学们一定要及时与自己的指导教师联系，把握好整个毕业论文的时间与流程，做到顺利毕业。
〔二〕安排工作日程
我专业根据课程的安排与设置，完成常规教学任务的同时，严格执行我校毕业论文工作的工作程序，合理制定了毕业论文的工作日程。具体如下：
2013年做好毕业论文工作的组织发动工作，确定论文选题及指导教师，同时确定张苏教师指导10物流管理班共20名学生的毕业设计指导工作；
3月中旬上报毕业论文题目及指导教师名单；4月初要求学生完成毕业论文提纲撰写；5月中旬要求完成毕业论文初稿；5月下旬前要求完成毕业论文(设计)的二稿；6月中旬要求完成毕业论文(设计)定稿。6月下旬进展毕业论文(设计)辩论；13年7月上报毕业论文、设计成绩。整个进程安排得紧凑合理，有效地保障了毕业论文(设计)工作的有序进展。
三、毕业论文(设计)选题及审题
〔一〕毕业论文的审题
1、认真指导学生选题
在选题阶段，本着抓早、抓紧、抓细、抓好的原那么，在2012年11月底就向学生布置了这项工作，并组织教研室全体教师，根据专业学习情况，结合全国和省市重点科研题目进展命题，作为毕业论文的参考题目，让学生根据自己的情况进展选择，由系审查确定，并最终确定指导教师。到3月初，大多数学生已选定题目，并在3月中旬在教师指导下草拟了资料搜集大纲，并着手开场搜集、整理与论文有关资料，到4月初，向指导教师提出开题报告和论文的详细提纲。当然，也有个别学生由于最初所选题目超出了他们的研究能力，影响了论文的进度和质量。
2、严格审题
我专业教师在审题时，主要遵循以下原那么：
〔1〕严把审题关，近三年课题或内容的重复率≤10%；
〔2〕注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题的选题的题目总数≥80%；；
〔3〕创新与实用性的设计〔论文〕≥15%
〔4〕有理论价值、技术价值、经济价值和应用推广的设计〔论文〕≥15%；
〔二〕毕业设计的审题
在选题阶段，本着抓早、抓紧、抓细、抓好的原那么，在2012年11月底就向学生布置了这项工作，并组织教研室全体教师，根据专业学习情况，结合学生社会物流实践情况，选写毕业设计题目，让学生根据自己的情况进展选择，由系审查确定，并最终确定指导教师。
四、毕业设计指导的过程管理及效果
〔一〕毕业论文指导的过程管理及效果
在学生选定题目从事写作过程中，教师也加强了对学生搜集资料和论文写作的指导。不少教师对学生的指导，既耐心又细致，不仅向学生进展学术指导，甚至将自己的资料内容交给学生使用。学生也很重视资料搜集，学生的资料来源多种多样。我教研室〔含兼职、外聘教师〕参加指导的教师有
3人，由有经历的具有中级职称以上的教师担任主要指导工作，保证了学生毕业论文的质量。
1、明确写作要求
由于学生在大学三年过程中，缺乏必要的锻炼，对论文写作格式和要求不够清楚。为此，我专业采取多种方式方法，组织学生认真学习，明确要求。我专业屡次组织师生共同学习?毕业论文指导大纲?、?毕业论文指导书?等各项相关文件。